ПРИВЕТ я думаю, что вечерние свечки являются важнейщим элементом вашего взаимодействия с детьми!!!!! Как вы их проводите, какие виды свечек применяете? Пишите об этом в данном разделе.

Стараемся у себя проводить их практически каждый день.

http://nowocamp.ru/index.php/2005/10/21/ve...aya-svecha.html

Анализ дня надо действительно проводить каждый день.

Но вот нужна ли каждый день "свечка"? Считаю что нет.

Во первых - смотря какой день (по содержанию). После дискотеки, вряд ли получится душевно у свечи посидеть... Настой детей не тот.

Во вторых - "приедается". Вот только не надо в меня сейчас "камнями кидать" . Все хорошо в меру.

Кстати, по поводу самого вопроса - это смотря какая смена.
В зимней действительно может хватить 4х "свечек".

А в полноценную летнюю смену (20-30 дн.) думаю больше должно понадобится :?:

Мы каждый день проводим орг.сборы. Огоньки далеко не каждый день.
И в основном тематические
Например: огонек легенд, огонек звезд( проблемы разные обсуждаем),еще огонек песен, а еще всегда огонек "паутинка" после дня ангела-хранителя. иногда просто чтобы пообщаться..
Ну, и естественно, огонек знакомств и прощальный.

??????????????

Наверное Вечерние Сборы отряда? (ВСО)

Потому как орг. сбор проводится один раз за смену в конце орг. периода. На нем выбираются органы самоуправления отряда. И провидится планирование Де. на смену.

А вот ВСО - каждый день.

========
Славик, извиняюсь за оффтоп!

Ну, тогда если уж быть совсем точной, то ВИСО! Вечерний информационный Сбор Отряда
Вот так вот!

Без проблемм!
Главное что поняли друг друга!
:wink:

Смотрю я на ответы и началась у меня истерика, не знаю с чего, но ещё утром это был нормальный опрос, а уже к вечеру совет модераторов и владельцев. Круто правда, может значёк VIP повесить. А вообще, насчёт огоньков каждый день, я соглашусь с Игорем, они не нужны, можно просто пообщаться кратенько и вполне хватиит. Просто если делать постоянно навороченные огоньки, то они просто станут приедаться. ВСЕГО ХОРОШЕГО ДОЛЖНО БЫТЬ В МЕРУ, ИНАЧЕ ОНО СТАНОВИТСЯ НУДНЫМ И НЕИНТЕРЕСНЫМ.

Мое мнение что огонек надо проводить каждый день, но вопрос тут в том что и кто называет огоньком. Для меня это собираться на отрядном месте вместе со свечой и талисманом, обсуждать день, разбирать проблемы, но не затягивать.
А вот тематические огоньки (навороченные) нужно проводить несколько раз за смену.

А давайте зададим такой вопрос в какое время лучше их проводить?

В какое время суток или когда они уместны в смене?

Просто огоньки с песнями и легендами и разговорами. мы проводили тогда, когда чувствовали, что детям нужно расслабиться, когда дел слишком много и отдохнуть нет времени. Им это помгает воспрянуть духом.
Огоньки звезд проводим, если назревают какие-то конфликты, появляются какие-то проблемы внутри отряда.
Помогает. Проверено не раз.

Наверное, нет определеннго времени в смене для проведения тематического огонька. Вожатый чувствует, когда именно отряду нужен такой огонек. :arrow: :!:
Если в отряде проблема, то можно посвятить огонек ЦЕННОСТЯМ;
Если отряд на взлете(Алые паруса, Горящий факел), то и легенды или МЕЧТе посвятить :arrow: :!:

А вечерний огонек-анализ, одно из самых, по-моему мнению, главных действий за день. Именно на нем можно определить состояние отряда...настроения...
А как талисман и свечку можно выбрать

Ну почему же...
1. огонек знакомсв
2. огонек оргпериода
3. прощальный
4. Сейчас не вспомню, но уже давно вычислены конфликтные дни в развитии любого коллектива. Т.е. без них никуда. Вот тогда мы тоже огоньки проводили.

[quote=Игорь Чурзин]

Ну почему же...
1. огонек знакомсв
2. огонек оргпериода
3. прощальный
[/quote]
Ну это больше организационные, а мы говорили про именно тематические с оформлением места и т.д.

[quote]4. Сейчас не вспомню, но уже давно вычислены конфликтные дни в развитии любого коллектива. Т.е. без них никуда. Вот тогда мы тоже огоньки проводили.[/quote]
Кризи середины смены... :arrow: :!: [/quote]

ну тогда тем более поспорю!

тематические тем болле планировать до смены надо!

А вот что действительно не запланируешь, так это конфликтный огонек!

Олег Олегович именно эти организационные огоньки и нужно проводить с оформлением и именно на них нужно обращать особое внимание.
У меня уже давно начало складываться мнение, что на самом деле - Тематические огоньки должны готовить дети. А вожатый лишь только следит за ними и направляет в нужное русло. Хотя в принципе все огоньки в идеале должны так проходить. За орг период нужно научить детей правильному проведению огонька, а потом лишь менять подходы. Надеюсь кто нибудь понял данные размышления (я просто ужастно спать хочу).

Какое время суток

В нашем лагере огоньки анализа проводятся ежедневно после дискотеки. Поверьте, коллеги, на собственном опыте убедился, что сегодняшним детям, проживающим (а не находящимся) в лагере, вечером каждого дня необходима, как говорят психологи, рефлексия по поводу вместе прожитых суток со всеми победами и промахами отряда. С обязательным публичным признанием успехов ребят, которые медленнее других вливаются в коллектив и т.д.

Интересный опыт. Петрович, поделись опытом, как ты добиваешься чтоб детки эмоции свои в порядок привели, ведь они ж на взводе...

Расскажи, пожалуйста, думаю это всем интересно.

+1 к Петровичу

Мы тоже проводим огоньки каждый день. Они не только включают обязательный анализ дня, но и небольшие "игрушки" - игры, которые позволяют детям успокоиться хотя бы после той же дискотеки. А еще и продолжают сплачивать отряд и в основной период смены.

С успехом, что было проверено многократно, проходит "Божья коровка": весь отряд сидит тихо-мирно или не тихо-мирно в кружочке, все закрывают глаза и представляют поле 3х3. В центре поля - божья коровка. Каждый ребенок по очереди делает ход, передвигая эту самую Божью коровку по полю. Команду озвучивает вслух: Влево, Вправо, Вверх, Вниз. Задача для отряда: двигать божью коровку так, чтобы она не свалилась с поля. Игра закончена, когда сделает ход последний из сидящих. Задача на самом деле сложная. Требует сосредоточенности и тишины. А что еще вожатому перед отбоем нужно

Ну а импульс - вообще моя самая любимая игра. Уверена, что многие пользуются: каждый вечер мы передаем импульс - краткое рукопожатие - по кругу. Причем засекаем время. Динамику развития отмечаем в уголке или просто запоминаем (естественно, что с каждым ).
Есть у меня предмет проф гордости: как-то работала на малышах 6-7 лет, которые передавали импульс в последние дня смены за 3 секунды (25 чел)!

Также мы играем в 33, гомеостат и др. спокойные игры на сплочение и взаимодействие. Отмечаем прогресс - бурно радуемся успеху.

Отсутствие вечернего огонька всегда было самым большим наказанием для моих отрядов. Ну а свеча - это уж точно не обязательно. Для меня обязательный атрибут - музыкальное сопровождение - фоновая музычка очень спокойная и медленная. Попробуйте - увидите, что это тоже очень помогает детям успокойться и настроиться на огонек. Такое ощущение, что у них к концу смены уже рефлекс вырабатывается: слышут музыку - успокаиваются, настраиваются на разговор, внимательнее слушают друг друга.

Ну ладно, нужныили нет пообсуждали. А вот кто готов предложить различные формы проведения огоньков????? Такие есть??????

по поводу анализа.... Мы делаем так называемый фидбэк в конце смены перед королевской ночью. Вожатые с отрядом собираются в отрядной комнате и ... Формы таких фидбэков могут быть разные- и "свечка" и анкеты, и просто дискуссия. Но мы стараемся избегать "слезных" фидбеков. Что бы не сломать настроение всего лагеря и вообще это никчему. Для младших б мне очень нравиться форма- !отпечатки!. На большом ватмане дети ставят отпечатки своих ручек, предварительно макая ее в краску определенного цвета - в зависимости от их ощущения от лагеря вцелом! Красны1- было супер, желтый- так себе, и т д . До этого - вожатые с ними играют и в конце все едят что-то вкусненькое- торт или пиццу и дарят подарки друг другу- их делают заранее на Workshope. A vozatie delajut detjam (VSEM) открытки или мелкие сувенирчики.

ну формы проведения...
на прощальный-мы всегда делали паутинку,на проблемный-три свечи (свечей может быть больше,если отряд большой но лучше не меньше,свечи можно комбинировать с другими предметами,например-передаешь свечу если хочешь за что-то поблагодорить человека,а красное яблоко-если хочешь извиниться),на тематический-как правило звезды,но можно просто поговорить,и подвести детей к теме плавно и незаметно,чтобы они "сами" пришли к тебе огонька...не помню как такой огонек называется :cry:

Давайте в качестве спора????

Кто больше всех предложит форм проведения огонька!!!!!!!!!!

Поехали!!!!!

У нас в лагере(HAGLAR.narod.ru), свечки проводятся каждый день, особенно если это короткие смены (осень,зима,весна), если лето, то 1 раз в три дня (это правило). Какие свечки: цвет дня, корзина фруктов, и еще много различных вариантов. На форуме кемперы вывесили тему "Свечка".

Виды огоньков:
1. знакомства
2. конфликтный
3. адаптации
4. анализа
5. тематический
Огоньки ЗНАКОМСТВА:
• Рассказ-эстафета
• Пакет откровений
• Музей любимых вещей
• Гороскоп
• Фонарщик
• Букет цветов
• Памятный день
КОНФЛИКТНЫЕ огоньки (ОТКРОВЕНИЯ)
• Письмо другу
• Я не понимаю
• Разговор в темноте
• Разговор с игрушкой
• Разговор с попутчиком
• Ситуативный («электрический стул»)
• Круг молчания-1
• Круг молчания-2
• Наедине с собой
• Разговор со свечой
Огонёк АДАПТАЦИИ
• Разговор со свечой
• Живой уголёк
• Расскажи мне о себе
• Я как в зеркала смотрюсь в людей
Огоньки АНАЛИЗА
• Огонёк оргпериода
• Цепочка
• Машина времени
• Отряд для меня
• Свечка (анализ дня)
ТЕМАТИЧЕСКИЕ огоньки
полное описание всех видов занимает очень много места и поэтому его вы можете прочесть здесь: http://www.liveinternet.ru/journalshowcomm...postid=12169805

вопрос действительно важный
по своему опыт у знаю несколько вот таких вещей:
подводить анализы дня всегда перед отбоем после второго ужина после общелагеного дела или отрядного;

советую всем, у кого есть такая возможность, проводить костры. лучше всего в начале смены, когда происходит отрядное знакомство, в средине (лучше во время похода, когда есть только один отряд), и в конце смены, подводя итоги смены, желательно после закрытия смены. - действие такого костра (извините за слово) офигенное !!!

свечу лучше проводить на подведении итогов после какого то лагерного дела, ответственным за которое был отряд, или после конкурсов - визиток, музыкального, гала конерта, ярмарки милосердия и т.д.

постоянно со свечой не стоит, иначе дети теряют интерес и значение свечи для отряда, хотя когда я была сама в таком отряде, то свеча нам оч помагала.
к выше перечисленному полностью присоеденяюсь, и тематика свечи может быть разной, все зависит от ситуации на отряде, и от вожтого, его 6 чувства,
а на эту тему я могу говорить очччччень долго....

Три отрядных костра за смену (в нужности общелагерных костров я что-то сомневаюсь, хотя и такие бывали) в начале, конце и 1 где-то посредине смены и было где-то почти стандартом для большинства досуговых детских лагерей раньше. Если не позволяла погода, то проводилось тоже самое в помещении вокруг свечки и называлось огоньком. (Хотя в советских лагерях обычно еще проводилась в конце смены прощальная вечеринка – тоже называлась огонек. Не путать, это другое. Хотя, тоже можно было назвать своеобразным подведением итогов смены.) В остальные дни для подведения итогов дня использовался вечерний орлятский круг (иногда со свечкой в центре), на котором подводились итоги дня, строились планы на следующий, выслушивалось выборочно мнение 3-4 детей по событиям дня, пелись песни и заканчивался круг известной речевкой. В общем где-то в среднем получалось 10-15 минут. Для большинства лагерей, в которых я бывал, формат завершения дня был приблизительно такой. За все лагеря вообще не скажу. И огонек(не вечеринку) и вечерний орлятский круг начали иногда называть свечкой (и часто это стало нормой) где-то в середине 80х. Ну об этом уже был разговор на форумах Импульса и ВожатогоРу. Где-то так. ИМХО.

Когда работала в обычных лагерях, где количество детей в отряде часто превышало 30 человек, проводили каждый вечер отрядный сбор с обсуждением дня, свечка часто тухла от обилия народа, иногда вообще ее не зажигали - все обсудили, высказались, спели несколько любимых песен под гитару (только не шумелок) и разошлись спать.
Сейчас работаю в лагере, где количество детей в отряле не больше 12. Отрядная свечка каждый день, даже если было ночное мероприятие. У нас в лагере второй ужин едят прямо в комнатах, так что, даже если дети пришли после дискотеки, то за поеданием второго ужина они усипокаиваются. Ели вижу, например, что мальчишки перевозбуждены, прихожу лопать второй ужин вместе с ними, веду умные разговоры или беседы о девочках , при мне пацаны уже не так прыгают. К свечке все так или иначе успокаиваются, тем более, что правила проведения свечи в первый же день сообщаются и отрабатываются.
Даже представить не могу - как это, отбой без свечки. Только в случае наказания такое возможно.

да, кстати, у нас тоже огоньки ежевечерни. Типа подведение итогов, анализ дня, ритуал отхода ко сну. Вообщем дети хорошо воспринимают, если их настроить сразу..

Зажженная свеча хороша только в закрытом помещении при зашторенных окнах. Но вот в нашем лагере проведение "вечерней свечки" перед отбоем было обязательным: хочешь-не хочешь, а будь добр...Отрядное же место, представьте себе, - на трибунах возле футбольного поля. И в июне еще довольно светло. Свеча казалась какой-то нелепой.
Однако я очень быстро заметила положительные моменты подобного ежевечернего сбора. Каждый мог проанализировать прожитый день, более того, высказаться каждый был просто ОБЯЗАН. Хотя бы совсем коротенько...Подводились итоги, решались какие-то повседневные вопросы, требующие участия всего отряда. И все так ненавязчиво, увлекательно, иногда с юмором, иногда торжественно-официально (чествовали победителей конкурсов и т.п.) Но вот что удивительнее всего: загонять "на свечку" никого никогда не приходилось: сами на третий-четвертый день собирались в положенном месте. Значит им самим нравилось? Загадка.
Свечка не имеет никакого отношения к "огонькам". Это - другое.

Ну это в зависимости какой “огонек” имеется ввиду… В советских детских лагерях они (“огоньки”) тоже разные встречались часто под одним названием.
Раньше, в пионерских лагерях были такие мероприятия как “огонек знакомств” и “прощальный огонек”. На костре дети передавали по кругу светящийся уголек (... собственно огонек) и рассказывали все о себе (на “огоньке знакомств”), о лагере и друзьях (“прощальный огонек”), на “прощальном огоньке” эти угольки еще тушили, чтобы взять с собой, и положить в костер на “огоньке знакомств” по следующему приезду в лагерь. Эта древнейшая традиция пионерских костров, и идея взята была еще у дореволюционных скаутов.
Далее появился “огонек” (Иванов “Фрунзенская коммуна”) – он же чуть позже “вечерний орлятский огонек” - но то, что сейчас описывается в Интернете – более продвинуто (один из примеров http://liderhelp.narod.ru/aticles/5.htm ) – оригинал был проще.
В середине 80-х на методических сборах СтарПеров Вожатских отрядов (проводились такие раньше перед каждым летом в “Артеке” и ”Орленке” для всех желающих командиров СВО) вместо названий “вечерний орлятский огонек” и ”вечерний орлятский круг” стали культивировать название “свечка”. Правда через пару лет прекратили, но название уже пошло по стране, и во многих местах укоренилось.
Есть такое мнение, что то, что сейчас подразумевают под “Свечкой” не совсем “Вечерний орлятский огонек”. То есть проводятся они одинаково (о “вечернем орлятском круге” я сейчас лучше вообще промолчу, чтобы совсем не запутывать ситуацию, где-то здесь о нем уже писал - http://imppulse.ru/forum/viewtopic.php?t=1...73eb3634e051afb ), но задачи у них разные. Сразу оговорюсь – речь идет не об одной глобальной задаче, а о приоритете задач. ”Вечерний орлятский огонек” – это элемент “орлятской методики” – и имеет смысл больше в контексте данной методики, чем сам по себе. ИМХО. “Свечка” же часто используется и вне данной методики. Вот собственно и все различие на мой взгляд…
А еще раньше в большинстве пионерских лагерей проводился другой “огонек” - прощальная вечеринка (и чаще всего в них (этих лагерях) просто под огоньком понимали именно это), к вышеописанным “огонькам” отношения не имеющий – источник другой - пришло из школ, где регулярно проводились новогодние и другие огоньки, спросите у своих родителей – “пионерский лагерь – огонек - ассоциации” или просто читайте здесь - http://imppulse.ru/methods/ogonek/ .
Где-то так…

Вообще если работать нормально по Иванову, то огонек то ежедневное дело которое нужно проводить каждый день. Если работа на смене крайне расслабленая то можно проводить реже - после каждого серьезного-интересного дела... чтобы было что обсудить.

но в принципе всеравно лучше каждый день просто тогда нужно делать их не только "подведением итогов" но и тематическими, разговором на какую-нибудь тему.

количество форм бесконечно. смысла нет мерятся чья фантазия больше. Можно вообще каждый огонек проводить виновой форме. Только иногда стоит подумать ЗАЧЕМ.

У нас в отряде свечка называется "пожар" (я предпочитаю ездить в один и тот же лагерь, в который приезжает уже давно знакомый мне народ. Именно поэтому некоторые вещи постепенно становятся в отряде традиционными)
Название появилось следующим образом: однажды, года три назад, вместо свечки, которые, как было верно подмечено ранее, нещадно гаснут от большого стечения народа (всем же надо устроиться поудобнее), мы стали использовать сухое топливо - в металлической миске на подставке для цветов (такая, знаете, из тонких стальных прутьев).
Какая уж тут свечка: ребятня на ходу, в первые же пять минут, стихийно выдвинули новое название - "ПОЖАРРРР".
Слава, спасибо за многообразие форм, есть где развернуться.
Хотя знаете, дорогие соотечественники, иногда форма приходит чуть ли не в ходе: осеняет вдруг. Люблю спонтанные решения. Ещё люблю непринуждённо побеседовать насчёт прошедшего дня, спокойненько так, с юмором, правда здесь нужно обладать красноречием каким-никаким.

У нас лагерь-полудневка)))Но мы перед полдником передаём по кругу в отряде маленького ослика+)

Возражу по поводу ежедневного огонька.

То, что обсуждение дня должно быть каждый вечер, это да, безусловно.
Но не в форме огонька. Для этого существует ВИСО (вечерний информационный сбор отряда).

Почему?
Свет огня многие дети воспринимают, как волшебство, а огонёк, как таинство. И, если превращать огонёк в информационную повседневку, дети перестанут так трепетно к нему относиться. Лучше, ИМХО, ставить несколько огоньков за смену - 1 день, завершение оргпериода, экватор, начало итогового периода и прощальный. Ну, максимум добавить парочку, если смена стандартная 21 день.

Конечно, это не догма, но, мне кажется, лучше. Тогда огоньки будут нести смысл и больше цениться. Добавлю, что в мою бытность ребенком-зеркалёнком (что случалось 2 раза в моей жизни), отношение вожатых к огоньку было разным. В первую мою смену было именно так, как я описала (но тогда я еще не воспринимала и не ценила это). А во вторую огоньки проводились каждый день и я, большая девочка-переросток, страдала от недостатка волшебства. И пообещала себе, что, когда стану вожатой, никогда не буду проводить огоньки каждый день))

А в качестве ВИСО вполне подходит Вечерний орлятский круг. ИМХО. Ну это опять же - у всех по разному.

Почитала Ваше сообщение от 30.07.07, запуталась)

В общем, Вы правы, в разных лагерях просто всё по-разному)

Дело в том, что в советское время (тем более в постсоветское) каких-либо общих стандартов для всех простых детских оздоровительных лагерей – как какие мероприятия проводить и как их называть - не было, нет их и сейчас. Были у отдельно взятых лагерей и "кустов" вожатских отрядов. Общих стандартов нет, но осталось огровное разнообразие способов и приемов работы с детьми в детских оздоровительных лагерях, которое вполне возможно при желании попробовать систематизировать..

Свечку стараюсь проводить каждый день, так как это полезно и деткам, чтобы выговориться и непосредственно вожатым чтобы проанализировать прошедший день! Единственное НО. не обязательно это может быть стандартная свечка, это может быть просто беседща, или ящик пожеланий.

Форму общения с отрядом - как ни назови - свечка, беседа, собрание (то ж яйцо, только в профиль) - необходимо проводить ежедневно и в конце дня. Когда они успокоятся, сами расскажут о дне прошедшем, а потом пожелают всем спокойной ночи...Ежедневно провожу собрания отряда - а вот где попадаем - на костре или в холле корпуса - дело второе.Но это необходимо. Однако если в отряде процветает апатия и пофигизм, детям нечего вспомнить - свечка не нужа, а педсоставу надо ехать домой.

Ну, если говорить НЕ о конкретной форме проведения “вечерний огонёк анализа (или просто свечка)”, а ВООБЩЕ о беседе-рефлексии-анализе, то нет смысла говорить и о жестких формальных правилах проведения, некоторые проводят беседу-рефлексию-анализ и без живого огня, за пятым питанием или вообще утром и у них есть свои доводы, как плюсы так и минусы, и тут лишь смотрят какой момент критичней в конкретной детской программе. ИМХО.

Ребят, может я, конечно, немного и не в тему, но кто-нибудь знает тематический огонек "Ад". Свой материал потеряла, а найти больше нигде не могу...(( Помогите пожалуйста;)

Всем привет!!! я только начинаю работать вожатым, поэтому я за советом: что делать если ребёнок не хочет посещать свечки? (при этом отряд хороший, остальные дети с удовольствием участвуют) Зарание благодарю!!! =)

Когда я была в детстве в лагере, то свечка у нас была каждый день. Всесобирались около свечки и говори о сегодняшнем дне. Короче, типичный анализ дня. Поэтому придерживаюсь мнения, что огонек должен быть за смену максимум пять раз. Но это должно быть..театральное представление. И желательно так,чтобы дети отделялись от анализа сегодняшнего дня. Нужно чтобы они воообще оторвались от реальности.
Этим летом я пыталась провести "космический огонек". Сама придумала, даже написала сценарий, но конфликт с напарнице не позволил выложиться в отряде полностью...обидно....

Маловат максимум. Каждый день конечно ни к чему, но раз в два-три дня надо.

Как это?

Не знаю как со средними и малышами, не проводил, но старшим огонек анализа нужен.
В этом году хорошо пощел "черный" и "золотой" стул, причем большинство выбирали "черный". Жаль только, что не успел провести для всех желающих.

я один не знаю что это???)

Artuxa, вполне возможно, что автор говорил о "горячем" стуле (ну, у меня в лагере оно именно так называлось)

Суть в том, что один ребенок садится на стул спиной к остальным и слушает их мнения о себе "спиной", не видя, кто говорит. Остальные, как правило, сидят полукругом, но это необязательно.

Потом ребенком выбирается стул. Черный - о тебе говорят все плохое, не сильно переходя на личности и оскорбления. То есть, можно рассказать о возмутивших поступках, не очень приятных чертах характера, каких-нибудь взаимоотношениях - и это всё, не опускаясь до неаргументированных выпадов.
Золотой - о дитяте говорим, какой же он хороший и замечательный, пытаясь найти оригинальные комплименты так, чтобы они еще и были правдой.

Вожатый тоже может участвовать, как в качестве сидящего, как и в качестве говорящего. Единственное, что не нужно говорить вещи на порядок умнее тех, что произносят дети - ты в любом случае самый умный и взрослый, не надо лишний раз это показывать.

ИМХО, отличное ОД для завершающего периода.