В это лето к нам в пед. отряд вольется пополнение.

П оэтому поводу есть небольшое волнение. Какими эти новички окажутся? Ведь с ними работать вместе придется...

Хочу узнать как готовят новичков в других пед.отрядах. Может какие то "инструктивы" проводят или еще что...

Подскажите?

Привет, Дима. На счет новичков, не волнуйся! Новичкам, у нас, читается курс лекций, проводятся слеты, инструктивные семинары, короче они учатся и на теории и на практике. Это так называемый КУРС МОЛОДОГО БОЙЦА! Если хочешь узнать по-подробнее, пиши. Посмотри раздел "ОБЪЯВЛЕНИЯ". Удачи!
С уважением, Наталья. :roll:

Любой уважающий себя лагерь или педотряд имеет систему подготовки вожатых. Это происходит так, как написала Наталья, т.е. на занятиях, семинарах, в инструктивных лагерях. Таким образом, люди знают, куда и зачем они поедут летом. Конечно, страх за пополнение присутствует всегда. Но, как говорится, кто не рискует, тот не пьет шампанское. В конце сезона

Совершенно верно! :!:
___________________
Наталья Пальшина

Вот я когда ездил в лагерь ни каких подготовк не было все учились на месте

А по-моему если лагерь достаточно большой, а следовательно и пед.отряд, да и вообще в любой лагерь, подготовка, т.е. школа вожатых должна быть.
:arrow: :!:
Мне она очень помогла: общение с опытными вожатыми, обсуждение критических ситуаций; да и смену вполне можно подготовить хорошо.

Вот у нас тематика потока была Япония. Так мы со старшим вожатым готовились месяца два, делили нас на отряды и мы готовили еще дома мароприятия: открытие олимп. игр, день Нептуна и т.д.

Поверьте мне, сейчас пишу то на что очень сильно могут обидеться некоторые люди.
Можно готовить хоть супер мега представления, но первоначальное - это работа с детьми, а когда вожатый знает историю, какой нибудь азиатской страны, лучше чем работу с детьми, которую он начинает по сути учить в лагере, то это зря организованная школа вожатых, и зря потраченное время. Когда тех кого считали "Второстепенными" за один номер своей энергией поднимают детей не своей дружины, а Своим вожатым дети аплодируют отнюдь не с первого раза - это разве удачная подготовка. Попробую ответить сам: НЕТ

Всем привет
Cлава :wink: , я с тобой согласна. Вожатый, в первую очередь, ДОЛЖЕН :!: работать С ДЕТЬМИ :idea: .
Олежка , у нас, в нескольких отрядах, практикуется такое: до заезда в лагерь даётся только название смены, за день до заезда детей вожатые (напарники) выбирают себе по 2 мероприятия :shock: , затем в течении смены готовят и проводят, даже новички (конечно, с помощью старших ). Кстате :wink: , и напарники объявляются старшим вожатым за 1-2 дня до смены :!: .

Я не говорил только про подготовку смены :!:


Не скажи, Слав. Это уже от человека зависит. На школе было новичков всего половина, а вторая половина уже имеющих опыт людей!! С ними и надо общаться, если хочешь побольше узнать...

Хотя все равно тяжело понять о чем они говорят, пока сам не был в лагере... :arrow: :!:
И школа дала большой запас игр с залом и детьми. Только всмомнить в лагере надо...

Я не говорил только про подготовку смены :!:


Не скажи, Слав. Это уже от человека зависит. На школе было новичков всего половина, а вторая половина уже имеющих опыт людей!! С ними и надо общаться, если хочешь побольше узнать...

Хотя все равно тяжело понять о чем они говорят, пока сам не был в лагере... :arrow: :!:
И школа дала большой запас игр с залом и детьми. Только всмомнить в лагере надо...

Олег, но факт то остаётся фактом, большинство людей приехавших на ту смену были абсолютно незнакомы с работой с детьми. Есть люди типа тебя, талантливые и хватающие информацию на лету, которые вникли в суть лагеря быстренько и пошли работать, а были ведь (большинство) тех кто просто не знал, что такое отрядный огонёк, и с чем его едят, а почему, да потому что не говорилось практически про это на школе вожатых. Вот и всё. А какой запас школа дала по играм? это мизер, а не запас!!!!!! А кто-нибудь рассказывал о методах работы, вообще без применения игр? Нет, а ведь они есть, и по моему мнению в некоторых случаях даже более эффективные. Олег, моё мнение остаётся моим мнением, ты сам знаешь, что поток Япония мне не понравился, по многим причинам, если хочешь их узнать, то можно в личных сообшениях обсудить.

У нас в Челябинской Области вот уже третий год работает Межвузовский Центр Подготовки Вожатых. Мы обучаем вожатых 8 ВУЗов г. Челябинска и студентов из ВУЗов области.
Есть идеи, наработки, учебник. И вопросы, конечно

Хотелось бы узнать, каким образом Вы аттестуете вожатых по окончанию обучения. Каким образом, помимо выездных сборов и инструкт лагерей, проводите практику на детях. И проводите ли ее вообще.

У нас обещали провести зачет, НО чего-то не дождались.
Я немного не уверен, что аттестация сможет отразить, то как человек будет работать с детьми. :arrow: :!:

Говорю за себя, не проходил я практики на детях. Первый раз поехал после 5-ти дневных курсов. У нас к сожалению нет общей подготовки, у нас есть отряды, каждый из которых ведёт свою подготовку ребят (к сожалению), общей программы нет, опять же к сожалению.

у нас в лагере никакой аттестации и экзаминов не проводят. Мы вывозим новичков на три дня в лагерь. Там работаем по такой системе, как будто новички - пионеры, а мы - вожатые. И будущие вожатые должны прожить эти три дня глазами детей. Причём в эти три дня мы укладываем основные понятия и действия вожатого от лекций по возрастной переодизации, законы лагеря, до практической части по подготовки различных мероприятий и игр на территории. Когда я впервые приехала туда было очень интересно, и теперь, когда езжу инструктором - тоже забавно

А у нас так ... Каждый отряд готовит своих новых бойцов, читая им лекции, проводя практические занятия . Но это происходит по согласованию с планов методического зачета :idea: , т.е. в конце апреля проводится метод.зачет ИО СПО по дисциплинам, которые ДОЛЖНЫ знать все (его проводят методисты ИО СПО). Плюсом к этому :arrow: в каждом отряде (до этого) проходят свои, внутриотрядные :!: , зачеты с дополнительными требованиями :?: (зависит от отряда). По итогам метод.зачета выясняется :roll: : кто поедет в лагерь. :?: Если ребята не сдают его, :arrow: то им дается попытка пересдать (как в ВУЗе) :wink: . Такие методы очень стимулируют ребят, т.к. чтобы поехать в лагерь НУЖНО: быть активистом, приносить идеи, отличиться в году и сдать метод.зачет :twisted: .
На мой взглят :wink: ничего сложного :arrow: :idea:

Привет всем, я работаю в Анапе, точнее недолеко от Анапы Долина Сукко. ФДЦ. "Смена", уже 5 лет вожу туда педкоманду из волгограда......
ребята помогите кто чем может, как еще можно завлекать людей для работы на море....
в этом году надо уже в 2 раза больше вожатых а людей пока нету....
что делать......
Жду с уважением Куликов Дима

ну вот , отправил тыбе в личку сообщение, а теперь читаю этот пост

Значит ты из РСМ?

обычно проблемм с набором туда (в Анапу) не было.
Когда я там работал, мы сотрудничали с ВУЗами в течение года. оттуда и пополнение в вожатский отряд было.

Но ехали всегда только лучшие вожаки.

Обрисуй ситуацию поконкретней, потому как общие ответы давать не хочеться, ты 5 лет вожатых возишь, и побольше меня в этом разбираешься

Давай!

Дима, я думаю, что Вам следует сотрудничать со штабами, с различными СПО, т.к. в пед ВУЗах, в которых есть обязательная педпрактика, уже сформировался список постоянных лагерей, которые они с трудом закрывают (по крайней мере у нас так).

Но Южное направление всегда было и остается привлекательным для студентов. Так что не будет проблемой и конкурсный отбор устроить.

У нас в Челябинской области третий год идет проект Межвузовского Центра Подготовки Вожатых. Вожатые, достойно сдавшие зачеты/экзамены, получают сертификаты. СПО много: студенты Академии Культуры, студенты Педагогического ВУЗа, Университета Физкультуры и спорта, классических ВУЗов (всего ВУЗов 8, в каждом не по одному педотряду). Педотряды разные, стиль работы разный. Вы можете пригласить тех, которые, на ваш взгляд, подходят вам больше.

Узнать больше информации и увидеть командиров и представителей всех отрядов Вы сможете на [b]МежРегионалЬной КоНфЕрЕнЦии "Перспективы развития СПО", там также будут представители Екатеринбургского, Владивостокского, Костромского и мн. других областных студенческих педагогических отрядов.
см. Информационное письмо в разделе "Объявления" или на форуме
http://www.cspu.ru/konfer/

Или спишитесь с руководителем МЦПВ, руководителем СПО ЧГПУ "ЛУЧ" - Харлановой Еленой Михайловной - к.п.н., доцент кафедры соц.педагогики ЧГПУ (harlanova_em@mail.ru).

А вот у нас есть замечательные студенты - педагоги (в смысле, будущие педагоги), а базового лагеря нет. И каждый год начинается один и тот же дурдом: куда отправить студентов на практику? Понятно, что хорошие лагеря имеют свои педотряды и наши студенты никому не нужны. К тому же весь июнь у них сессия, поэтому первая смена отпадает. В итоге ребята вынуждены лично договариваться с лагерями, едут в разные места, а уж как они там работают с детьми, получается у них или нет - тайна за семью печатями.
Если у вас, друзья, есть свежие решения, как выходить из таких ситуаций, поделитесь!

А у нас в лагерь всегда ездюют почти все старые вожатые,иногда бывает,что и новые.
Напрмер в этом году,многие старенькие вожатые не смогли приехать,приехали новенькие,сначала со стороны детей было какое-то пренебрежение..О чём наверно сейчас желеем.
Дети всё-таки,мы привыкли к "старым" вожатым,любим их)что думаю самое важное.
Для нас всё новое было чуждым и мы не хотели их принимать в какой-то мере.
Но некоторые новенькие вожатые оставили в моём сердце значимый след,и им очень благодарна!
Хотя в наш лагерь всегда много желающих на роль вожатых,продолжают вожатить и взрослые пионеры)
Считаю,что это очень здорово!!!Проносят традиции через поколения!

заходите в раздел "Вакансии", там есть из чего выбрать.

На Школе Вожатых прежде всего должны объяснить, каким должен быть вожатый и каким не должен быть. То есть основные ценностные установки, принципы, правила вожатской жизни в лагере. Еще в ШВ закладывается большая база игр, мероприятий, видов огоньков, которые можно провести. Учат выходить из трудных ситуаций с детьми, каждую проблему разбираем, ищем пути решения, как поступить. Выделяют периоды развития временного детского коллектива, как вести себя вожатому в каждый из этих периодов. Учат рефлексировать каждое дело, анализировать, разбирать. А еще ШВ - это возможность познакомиться с опытными вожатыми, побывавшими уже во всяких ситуациях, послушать рассказы о случаях в лагерях, подружиться с будущими напарниками или просто с единомышленниками. Возможность поиграть в игры, высказаться на огоньке, творить, как будто ты ребенок. Попробовать свои силы, самому что-то провести, придумать, пообщаться с детьми на сборах и не смотреть на них, как на инопланетят.
И еще у каждой ШВ должен быть лагерь, куда можно поехать своей командой и воплотить все наработки, задумки, идеи. Обычно с лагерем проблем не возникает - нехватка кадров, берут просто по объявлению. Поехать запросто, была бы команда.

Как-то коряво получилось, ну как умею!

Привет! хочу сказать, что никакой школы вожатых я не проходил и даже не слышал, основная часть вожатых нашего лагеря складывается из практикантов пед ВУЗов, - и это и есть лучшая школа, практика во главе с опытным старшим воспитателем. считаю, что львиная доля коллектива и атмосферы в нем зависит именно от этого человека (ну + зам деректора по воспитательной). сам я не имею пед образования , однако- это мне не помешало 6 лет к ряду быть вожатым на старшем отряде, что я думаю получилось не плохо, опираясь на отношение дирекции лагеря, но главное - любовь детей, которые спустя 6 лет еще пишут и зовут в гости (очень этим горжусь)))).
Но нельзя не заметить, что это было на старших отрядах (16-18 лет) как я справилсо бы с малыми, я не знаю, а по сему стоит россматривать кто к чему горазд, и соответственно подберать и вожатские пары и возраст детишек, главное - любить совй отряд и свою работу, хотя она и сезонная. всех цем.

http://wwww.albatross.ex6.ru/
Хотя сайт еще и не доделан, но методичка по школе вожатых присутствует