Может кто поможет ответь на вопросы:)
Буду очень Благодарен!

1.Основные периоды оздоровительной смены в ДОЛ. Их продолжительности. Основные задачи. Результат.
2.Признаки завершения очередного периода в смене.
3.Конфликтные зоны смены. Понятия. Причины. Способы предотвращения конфликтов зоны.
4.Портрет вожатого. Основные требования. Личные качества.
5.Возрастная психология. Возрастные ожидания детей младшего школьного возраста.
6. Возрастная психология. Возрастные ожидания детей младшего подросткового возраста.
7. Возрастная психология. Возрастные ожидания детей старшего подросткового возраста.
8.Понятие временный детский коллектив. Специфика работы.
9.Роли успешного детского коллектива.
10.Технология КТД. Понятие. Алгоритм органзации. Особенности.
11.Виды игровых технологий. Примеры.
12.Алгоритм первого дня оргпериода.
13.алгоритм дня второго оргпериода.
14.Основные возможные травмы при которых возможно оказание доврачебной помощи.

ОРГПЕРИОД (~2-3 дней) - период адаптации, усвоение правил пребывания, режима, выявление лидеров, сплочение...
Бывает психологическая адаптация, бывает биологическая, ну все понятно, да?
Также, стадии адаптации:
1. Тревога: организм ребенка реально в панике, он приспосабливается к нов условиям.
2. Сопротивляемость организма. Внешне все выглядит как обычно, но происходит втягивание ресурсов, энергии ребенка
3. Истощение, это когда адаптация прошла совсем плохо Думаю, такое нечасто встречается...

summercamp.... иди по ссылке, там все есть!!!!