[Dmitry_13_July]

Что ж поделать - пусть человек так и считает...Самородки в педагогике нам нужны - лишь бы эта педагогика не оставляла печальных последствий от действий данных самородков.

[Maklander]

Нескромно…
Если Вы просто наблюдали за чьей-то работой – уже учились.
Моими первыми учителями были вожатые в Артеке. Возможно, они даже не подозревали об этом.
А насчёт любви к детям…
Гораздо больше мне нравятся воспитатели и вожатые глубокие,
умные, УВАЖАЮЩИЕ детей.

Да я вообще сам по себе нескромный ))))
Дак знания и берутся из наблюдений, повторений, воображения и пр.пр.пр...
Вы знаете, тут я поспорю. Уважать и не любить(детей) невозможно.

[Maklander]

Что ж поделать - пусть человек так и считает...Самородки в педагогике нам нужны - лишь бы эта педагогика не оставляла печальных последствий от действий данных самородков.

Это Вы как "самородок" рассуждаете или как жертва "самородков" ?

Я не отрицаю, что теоретические знания важны, я также изучал педагогику, психологию и медицину (притом глубоко - посещал лекции, ездил на семинары, несмотря на то, что по образованию я не педагог). Студентам пед.вузов ещё на 1-м курсе объясняют разницу между понятиями "учитель" и "педагог". Общаясь со студентами и выпускниками пед.вузов, я сделал вывод (и не я один), что знания педагогики, "корочка" педагога не делают человека хорошим учителем. Многие выпускники имеющие огромную теоретическую базу на практике оказываются беспомощны.
И, единственное, что помогает им не сдаватся и обретать опыт , это их любовь к детям, которая,естественно, подразумевает под собой уважение. И вот с этим опытом получается грамотно ''сеять разумное, доброе, вечное".


P.S
Главное, чтобы человек работал по призванию, а не ради того, чтобы его ребенок жил бесплатно в лагере или потому что нечем больше занятся и тд. и тп.

[Dmitry_13_July]

[quote name='Maklander' date='01 .03.11 - 21:46' post='9668']
Это Вы как "самородок" рассуждаете или как жертва "самородков" ?

Все намного проще - как педагог с Высшей квалификационной категорией...
а относительно того - призвание это у ВАС или нет - решайте сами. Если ВЫ любите педагогику только из-за общения с детьми и работой в лагере, могу сказать психологию тоже некоторые любят только когда читают Д.Карнеги. А когда приходят на факультет психологии - резко любовь к предмету падает. Ну и, коль призвание - реализуйте его в получении еще одного высшего образования - докажите себе, что это действительно ВАШЕ. Ведь так приятно заниматься любимым делом, имея соответствующее образование и имея призвание к этому...

[Maklander]

Я все себе доказал
Работаю в лагерях только летом, остальное время уделяю своей работе. Я работаю в лагерях для души, а не для того чтобы что то себе доказать. Мне нравится работать с детьми, выступать на сцене, писать сценарии, проводить что то глобальное.
В лагере я отдыхаю душой, перемещаюсь в другой мир.

[галина]

Очень жаль, что разговор повело немножко не в ту сторону.

Maklander, Вы очень напористый, как Вы ладите с детьми?
Давайте вслушаемся в аргументы Дмитрия и Елены Владимировны. Если есть
возможность посещать школу вожатого, то почему бы этого не сделать?
Допускать к работе с детьми абсолютно безграмотных в педагогическом
плане людей я бы на Вашем месте поостереглась.
Вы всё время говорите о себе, о своём проникновении в профессию методом
бури и натиска - «пришёл, увидел, победил». Никакие, мол, наставники не
понадобились! Верим.
Но ведь не все люди, Maklander, одинаковые, не все «самородки», не все
воспитывались в очень хороших и благополучных семьях. Что они смогут
дать детям? Написать сценарий? Спеть-станцевать? Этого мало. Буду очень
рада, если у Вас в Вашей будущей педагогической деятельности не
возникнет ситуаций, которые поставят Вас в тупик. Но они непременно
возникнут, Maklander, поверьте! В том-то и ценность педагогического, а в
ещё более широком смысле, хорошего гуманитарного образования, что оно
позволяет с честью выходить из сложных жизненных ситуаций.

Вы совершенно правы: не все выпускники педвузов станут учителями
и воспитателями, случаются и «проколы».
Вы правы и в другом: действительно, встречаются
просто хорошие люди разных профессий, которые, «распробовав» работу с
детьми, влюбившись в профессию вожатого, не мыслят расстаться с нею. Всё
так. И всё же будущее - за грамотными, умными, вдумчивыми,
постигающими тайны профессии, которой приходится учиться всю жизнь.
Я сама не заканчивала педагогического института, я закончила
университет. Но вот попала в лагерь – и всё! Заболела педагогикой.
Учусь? Учусь… Параллельно вырастила троих сыновей.
Но сколького я ещё не знаю…
Приведу Вам такой пример.
Мой средний сын записался в школу вожатых в Бауманском техническом
университете и закончил её. Уже первое занятие произвело на него
огромное впечатление. Оказывается, первое занятие было посвящено … не
играм, не планам, а знаете, чему? Международной конвенции по правам ребёнка.
Кто он - юный человечек? Что значит уважать, беречь и защищать его права? Что
можно, а чего категорически нельзя в общении с ребёнком, подростком?

Вы уверены, Maklander, что все, приходящие к вам «с улицы», об этом
хотя бы слышали? Смею уверить, что многие понятия не имеют ни о каких
конвенциях, да и относятся к нашей благородной профессии с
неподобающей лёгкостью.
Получается, Вы доверяете ребёнка человеку, который на первом же
собеседовании просто здорово сыграл на гитаре, рассказал весёлый
анекдот, широко улыбнулся? Не ошибитесь.

Кто-то работает со сталью, кто-то с сельхозкультурами, кто-то с кожей
для обуви, кто-то – с программами для компьютера. Мы же работаем с
нежнейшим, ценнейшим, деликатнейшим материалом, и ошибки наши, как
сказано в «Иронии судьбы», не всегда видны, но слишком дорого обходятся
обществу.

А по поводу того, можно ли любить детей и при этом не уважать их…
Представьте себе, можно…
Однако, с Вашего позволения, я выскажусь на эту тему в следующий раз,
потому что и так длинно получилось.

[Dmitry_13_July]

Галина! Браво!!! Нет слов!!! С наступающим ВАС праздником!!!!

[Елена ЕВ]

Галина, спасибо Вам за аргументированный ответ. За внимательное прочтение постов и вдумчивое к ним отношение. Думаю, что Вашим сыновьям завидуют все их друзья, что у них такая мама...(На себе проверено, дети очень ценят искреннюю, безусловную любовь к ним.) Присоединяюсь к поздравлениям с наступающим Женским днем!!! Всех благ, счастья, здоровья!

[Maklander]

Присоединяюсь к поздравлениям с наступающим Женским днем!!! Всех благ, счастья, здоровья!

Присоединяюсь к вашим словам, милые дамы! Яркой красочой весны, прекрасного настроения,здоровья!

Единственное, что хочу внести некоторое разьяснение в наш разговор, мои дорогие собеседники. Я никоим образом не хочу противопоставить опыт и знания, как вы мне приписываете. Так называемые "люди с улицы", как вы их назвали, как правило, имеют высшее образование в разных областях (некоторые даже два , есть и такие индивидуумы, у которых очень многим педагогам стоило бы поучится образованности, вежливости и стрелению к самосовершенствованию) и я ценю это, даже больше их стремление учиться и развиваться, нежели их красные и синие корочки. У таких людей очень многому можно научится, и не просто креативно мыслить и творчески себя выражать. Процитирую свою глубокоуважаемую собеседницу: "... быть умными и вдумчивыми.." нужно, но к сожалению, это не прилагается к корочке о педагогическом образовании и не выдается после курсов вожатых, вы, как умные люди, с этим согласитесь. Абсолютно согласен, детская психика- самое трепетное, нежное и хрупкое, поэтому задача зам. по в.р. ,как и любого другого работодателя, не допустить к детям человека невежественного, грубого, жестокого, психологически неграмотного, с узким кругозором и полным культурным вакуумом . Почему же у вас сложилось мнение, что все люди которые не посещали эти курсы именно такие? как будто я их специально отыскиваю и на детей натравливаю:)))). Просто если будет выбор между человеком, закончившим курсы вожатых и, как вы выразились, человеком с улицы ( хотя я поспорил с этой формулировкой), я буду прежде всего смотреть на человеческие качества, степень его образованности , культурный уровень, уровень психологической устойчивости, уровень навыков социального общения, как раз то, о чем вы говорили: чему он может научить детей.... Знаете, могу привести пример девочки ( закончила курсы вожатых) она однажды детям гордо сообщила, что пшеница это куст, а перестройку начал Ленин... Видимо, информацию о конвенции мозг этой девушки тоже отказался впитывать, а вот ее сверстники в это время радовали меня афоризмами Дистервега, имея всего лишь филологическое образование... Повторюсь, но, к сожалению, корочка здесь не показатель. Возможно неудачный пример, однако, напоминает "учебку" когда "зеленые" офицеры, прошедшие подробное инструктирование, многомесячное обучение, губят солдат целыми ротами... А губят ключевое слово... это же дети... здесь ошибки не менее печальны по последствиям. Поэтому при устройстве вожатого на работу ... нельзя слепо доверятся его регалиям, дипломам и пройденным курсам... Мне , например, важно что это за человек и что он может дать детям, процитирую опять же Дистервега :

"Как никто не может дать другому того, чего не имеет сам, так не может развивать, воспитывать и образовывать других тот, кто не является сам развитым, воспитанным и образованным"
и дополню его слова высказыванием Тельмана:

Воспитание без всестороннего обогащения собственного жизненного опыта — абсурд.

Поэтому я встречаюсь с каждым вожатым отдельно, провожу собеседование, пусть этот "жесткий кастинг" и занимает много времени. Вообщем, что я вам говорю вещи, которое вы и так знаете, и как умные и образованные люди с ними согласитесь )

[Елена ЕВ]

А мы ничуть и не сомневались, просто каждый свое мнение высказывал...

[ultramarin]

Вспомнилось...

- Мне показалось, что я нахожусь в другом месте. Вроде все так же, но все изменилось...
- Это синдром летнего лагеря.
- Очередная твоя теория?
- Ты едешь в лагерь...
- Начинается...
- ...и отрываешься там по полной. Это лучшее лето в твоей жизни. Ты уезжаешь домой, и целый год ждешь следующего лета, чтобы все повторилось. И вот ты приезжаешь...а все изменилось...И вожатые, и дети, и друзья не такие...какие то странные...и все.
Прошли лучшие годы...лучшие...и их не вернуть...

© "Три метра над уровнем неба: Я тебя хочу".
Аче и Поло.