[Варвара]

Дорогие друзья! Предлагаю здесь обсудить вопрос отдыха и оздоровления в одном отряде в лагере детей из обычных семей и детей - воспитанников детских домов.
- как формировать отряды (нужно ли детей-детдомовцев выделять в отдельный отряд);
- в чем трудности одновременной работы с разными категориями детей;
- поделитесь ценными советами по Вашему опыту работы с такими коллективами.

...может кто нибудь что-нибудь подскажет..?

[Игорь Чурзин]

Послушаем мнения.
Также советую обозначить этот вопрос в разделе "вопросы психологу"

[Slava+++]

Завтра попробую подготовить более обстоятельный ответ, но для начала - это те дети с которыми язык силы не прокатит. Это те дети, которые на вашу к ним любовь ответят в десятикратном размере.

[Виталий]

У меня, к сожалению, другая практика, работы с интернатовскими детьми.
Язык силы, они, как раз хорошо понимают, так как привыкли к нему, как единственно возможному, но стоит ли разговаривать с ними на их языке?

Заботиться? Да!
Любить? Да!
Помогать стать лучше? Да!
Показывать доброе, светлое, вечное? Да!

Единственное, чего не стоит с ними делать это ждать от них взаимности, так как у них (во всяком случае годам к 13-14) формируется представлнение о том, что все им должны в этой жизни, поэтому вашу любовь, заботу и участие они запросто могут воспринимать, как само собой разумеющиеся. И что вы ДОЛЖНЫ это делать, так как они обездоленные и несчастные.

Также, не рекомендую доверять им на 100%. Не поймите превратно, без доверия нет душевного развития. Однако...
Когда у вас выстраиваются какие-то отношение со среднестатистическим ребенком не из интерната - вы начинаете ему доверять, но для интернатовского этот порог существенно выше. Вы уже думаете, что ему можно доверять, а он вас берет и "кидает" по полной программе. Будьте к этому готовы и не воспринимайте, как личную обиду. Если вас "кинули", те к кому вы и с любовью и с пониманием, значит, вы поспешили в выводами и это ваш прокол.

У этих ребят отсутствует чувство собственника, поэтому все мое -общее, но при этом, все не мое - это мое. Порекомендовать, как помочь сформировать представление о собственности (и ответственности перед хозяином вещи, лагерем (имущество)) я, к сожалению не могу, так как и не нашел ответов на эти вопросы.

Много проблемой дет. домовских детей занимался Кожаринов, если не ошибаюсь, и компания. Можно поинтересоваться у него.
Конкретного адреса не знаю, но он работает в школе Перспектива:
http://www.sys-tema.ru/
Также, читал материалы по дет. домовским детям на Технологии Альтруизма:
http://www.altruism.ru/

[Slava+++]

Не спорю, очень сложные дети.
Я просто не написал, что имел в виду несколько интересный контингент - ребята из дет дома для умственно отсталых. Я с такими сталкивался. И опять таки зависит ещё и от дет дома где воспитывался ребёнок.

[Евгений]

при мне ребята из дет.дома приезжали только один раз, мы практически не пересекались, но из смены они не выбивались, в разных мероприятиях, соревнованиях участвовали...и главное им это было интересно, чего увы нельзя сказать про многих зеркалят, у которых число смен, проведенных в лагере перевалило за полтора десятка...

[Натусик]

Единственное, чего не стоит с ними делать это ждать от них взаимности, так как у них (во всяком случае годам к 13-14) формируется представлнение о том, что все им должны в этой жизни, поэтому вашу любовь, заботу и участие они запросто могут воспринимать, как само собой разумеющиеся. И что вы ДОЛЖНЫ это делать, так как они обездоленные и несчастные.

Полностью согласна с Виталием. И это очень обидно бывает, когда ты им отдаёшь всю душу, даже больше, чем обычным детям, а они это не ценят. В этом виноваты, конечно, не они, а вся наша система воспитания таких детей, но сталкиваться с этим приходится.
Но я всё равно верю, что все наши воспитательные посылы мимо них не проходят. У них всё равно что-то откладывается в головах и возможно когда-нибудь себя оправдает (но может и не у всех).
И я заметила ещё такую особенность - такие дети, если отношения у вас с ними начали строиться, то развиваются они очень стремительно. Для них более, чем для обычных "семейных" детей важен тактильный контакт, слова поддержки, принятие их такими, какие они есть. Не нужно демонстрировать, что вы в шоке от каких-то их поступков - надо пытаться понять, что за этими поступками стоит и какова их цель.
Но в тоже время есть определённый уровень отношений, дальше которого они вас не пускают. Т.е. они могут продолжать общаться, но дальнейшего сближения не допускают - отношения как бы тормозятся и останавливаются на определённой ступени. Даже не знаю конкретно КАКИЕ, но некоторые обстоятельства могут заставить пойти развитие дальше. Но это непредсказуемо.
Будьте готовы, как говорит Виталий, к "подставам" - может это и проверка, кстати, на то, достойны ли вы того, чтобы доверие перешло на следующую ступень.
Работать с ними тяжело. Хотя бы в силу того, что человеку, не жившему их жизнью, их психология и некоторые поступки просто не понятны. Но работать с ними надо. И надо что-то менять. Конечно, это надо делать на уровне государственной программы, но даже если вы сможете помочь измениться хотя бы одному такому ребёнку, который станет доверять миру чуточку больше - уже огромное дело!

[Мать Тереза (Али...]

Проработав с такими детьми три года подряд в лагерях, подпишусь под каждым словом Виталия.

[галина]

Виталий настолько емко и точно обрисовал ситуацию, прежде всего, в психологическом плане - просто молодец! Жму Вашу руку, коллега. Я же рассажу одну историю, как сама чуть не попала впросак, потому что доверчивыми могут быть не только дети... Но все по порядку.
В зимний лагерь «Заполярье» я прибыла через два дня после того, как
начался заезд
(меня вызвали, срочно). Детей не знала, не принимала их от родителей,
просто увидела - и всё. Публика была разношерстная: победители школьных
олимпиад, дети из социально незащищённых семей, какие-то спортсмены
(пловцы и ватерполисты)
и вполне тихие домашние ребятишки, ничем особым на общем фоне не
выделяющиеся. Единственное отличие этого лагеря от ему подобных
заключалось в наличии
огромной территории, множества благоустроенных корпусов, прекрасного
Дворца спорта с двумя плавательными бассейнами и залом для мини-футбола
(вечером там проводились дискотеки) и целых двух столовых! Последнее
меня особенно поразило.
За одну смену в лагере могли отдохнуть сразу 1200 человек. И нынешняя,
зимняя смена, не была исключением.
Лишь спустя какое-то время я узнала, что работаю в не совсем обычном
лагере, а в своём
роде легендарном: именно здесь, на территории Тульской области, в лагере
«Воркута-уголь» (позже он сменил название на «Заполярье»), снимался в
своё время замечательный фильм Элема Климова «Добро пожаловать, или
посторонним вход воспрещён!»
Главную роль Кости Инночкина исполнил Виктор
Косых.
Да, забавно.
Итак, всё было, как и в любом лагере.
В отряде у меня доминировали мальчишки – в меру драчливые, в меру
любознательные, одетые - одни добротно, другие - кто во что горазд
(сразу стало понятно, что прибыли они по бесплатным путёвкам органов
соцзащиты).
Но на фоне
общей картины человек пять выделялись особой добротностью одежды, на них
были красивые красно-белые горнолыжные костюмы, такие же замечательные
шапочки,
высокие ботинки или же сапожки.
Отряд был преогромный - около 50-ти человек.
Двое моих коллег – пожилые алексинские учительницы - просто сбились с
ног, собирая подопечных то на завтрак, то на
ужин, то на процедуры (ребят оздоравливали при помощи различных
процедур: ароматерапии, сеансов в спелеокамере, лечебной физкультуры и т.д.).
Меня, собственно, прислали "на подмогу".

В первый же день при
построении двое детей взяли меня за руки и... так и не отпустили до
конца
смены. Пришлось мне ходить, точно рождественская елка, увешанная
игрушками.
Кто же были мои оруженосцы?
Один - мальчик восьми лет, тихий, замечательно одетый в форму
горнолыжника, спокойный и
безмятежный. Я сразу догадалась, что он из очень хорошей семьи, не
привык к такому гулу и столпотворению.
Я, можно сказать, заменила ему
на время маму!
Домашний ребенок не может без мамы нигде, в то числе в лагере.
Гуляем с ним, разговариваем. Речь чистая, довольно образная.
- Расскажи мне, Саша, о своей семье.
- Мы живем впятером. Папа целый день на работе. Он предприниматель. Мама
не работает, она дома, всё время готовит, печет блины, пироги. На кухне
у мамы - как в сказке, так красиво. Расшитые занавески, посуда вся в
"петухах" и "цветах", в золотых и красных оттенках. А на столе всегда
стоят цветы. Папа часто дарит их маме. А мог бы и не дарить. Ведь у нас
свои растут - целая клумба под окнами.
- Так вы живёте за городом?
- Да. Километров 10 от Москвы будет. У нас большой, двухэтажный дом и
еще
сверху какая-то пристройка, не знаю, как называется, будто бы полуэтаж.
- Мансарда, наверное
- Ну, да. Вокруг дома цветы, большой бассейн, гараж на две машины.
- У папы красивые машины?
- Ясное дело. Для работы - "Гранд Чероки", для того, чтобы нас вывозить
на отдых - минивэн.
Мне стало жалко мальчика, променявшего загородный дом на весьма
ординарный в бытовом смысле лагерь. Вот как отец его воспитывает. Из
роскоши - да в спартанскую обстановку. Строгое воспитание!

(Продолжение следует, меня позвали).

[Мурлыкин]

Ждем продолжения

[галина]

С Сашкой и с другим мальчиком, Димой, мы расставались только на ночь
и на тихий час.
Доходило до того, что мне иногда было трудно построить отряд, так как
два моих «спутника» ни
на минуту не желали «сойти с орбиты». В таком случае я настойчиво
просила их отпустить в покое мои руки и постоять
немного вдвоём, позволить мне заняться, наконец, своими прямыми
обязанностями.
Самое главное было в этот момент удержаться и не взглянуть на Сашку,
такое на его лице воцарялось неподдельное отчаяние.
Да, тяжело в лагере без мамы…. И зачем они только его сюда направили.
Для тихого, домашнего ребёнка нахождение в лагерной обстановке порой
сильный стресс.
***
В день моего приезда, на третий день смены один хулиганистый
мальчик ударил другого хулиганистого мальчика ногой в живот. Оба
были «старшаки» - из первого отряда (а всего в лагере был 21 отряд!)
Причем, тот,
что был ниже ростом, исхитрился и ударил более высокого. Не снеся такого
позора, более высокий согнулся в три погибели, упал на землю и начал
"умирать".
Отряд состоял преимущественно из подростков, воспитывающихся в детском
доме, и нравы там царили, как в казарме. Два плечистых вожатых, обоим им
было далеко за 30, надо сказать, неплохо справлялись со своими
нерафинированными питомцами, драк и мордобоя ни до того, ни в
последующем практически не было, а тут, выходит, слегка недоглядели.
Пострадавшего проводили в медицинский корпус, положили на кушетку.
Медкорпус находился на отшибе, а сама территория базы отдыха, включающая
в себя, как я уже рассказывала,
санаторий-профилакторий для взрослых, пионерский лагерь, Дворец спорта с
буфетом, две столовые, хоздвор, админкорпуса
плюс
березовую рощу и спуск к Оке, занимала многие и многие гектары.
***
Педиатр, резкая в движениях пожилая дама 60-ти лет без тени сочувствия
на лице мяла детинушке живот, а он только вскрикивал, причем, боль,
казалось, охватила все внутренности.
- Г.В., - обратилась ко мне педиатр. - Вы знаете, где большие ворота,
которые ведут на хоздвор?
- Не знаю, но найду.
- Вот-вот, идите-ка туда сразу. Сначала к главной проходной, там
встретите
"неотложку", с нею объедете базу, затем через большие ворота - на
хоздвор,
потом проводите сюда. Через главные ворота проезда нет! Не знаю, что за
бригада
будет, в прошлый раз заблудились, чуть не уехали обратно.
И затем грубовато бросила распластанному на кушетке подростку:
- Ну, чего раскричался-то? Не на роды же везут!
Всю дорогу мы с Сашенькой обсуждали один и тот же животрепещущий вопрос:
почему люди дерутся? Разве не лучше всем им жить в мире и согласии? До
чего же неприятно разговаривать кулаками.
- Не все стороны жизни, Саша, приятные! Ты многого еще не видел, не
знаешь. И тебе не надо знать! Живи в своём мире - теплом и большом.
Кстати, ты говорил, что вас в семье пятеро. Значит, у тебя есть еще
братья или сестры?
- Нет, я один. Просто с нами ещё живут дедушка и бабушка. Папины мама и
папа. Они такие добрые. Дедушка не расстается с кроссвордами. Бабушка -
с вязанием. Для бабушки крючок и спицы - самые главные вещи на свете.
- А для мамы какая вещь на свете главная? (я ожидала услышать: цветы или
что-то в этом роде). Но Сашка ответил иначе:
- Чистота. У мамы ни соринки, ни былинки в доме. Она любит, чтобы всё
блестело. У
нас на столе обязательно скатерть, салфетки. И.. сервиз с петухами.
Я вообразила себе петухов, точно языки пламени, переливающиеся золотом и
пурпуром на крутобоких фарфоровых чашках. В самом деле – красиво!
А сами эти чашки - на белоснежных кружевных салфетках.
- А в твоей комнате, небось, полным-полно игрушек…
- Как вы догадались, - засмеялся Сашка, - мне всё время дарят игрушки. У
меня их столько! Уже и
складывать некуда. И книги есть. Большие и
маленькие. Энциклопедии и комиксы.

... Вот и главный вход. Далековато от медкорпуса. Хорошо, что обратно мы
не пойдем, а поедем. "Скорая" уже ждала.
- Да как тут у вас проехать можно???
- Сейчас покажем. Выезжаем обратно на улицу…

Подростка этим же вечером увезли в районную больницу.

А утром «потерпевший» … как ни
в чем ни бывало… сидел в лагерной столовой за завтраком, хохотал, махал
руками и пытался дотянуться через весь стол до своего вчерашнего
обидчика.
Оказалось, врачи в райцентре ничего не нашли, а у самого пациента в
момент прибытия в приемное отделение все недомогания внезапно и чудесным
образом "исчезли".
- И зачем только люди обманывают, - вздохнул Сашка.

(Завтра попытаюсь эту затянувшуюся историю закончить, а на сегодня много дел вне дома. Пока!)

[Antonio]

Ждем с нетерпением

[галина]

(Продолжение. См. выше.)
Настало время рассказать о втором мальчике - по законам симметрии
уравновесившего очертания моей фигуры на прогулке. Он тоже все время
держался за руку. Звали его Димой (а с его фамилией Владыкин вышла одна
забавная история, я как-нибудь расскажу о ней позже).
Такой же тихий, такой же домашний, да к тому же в очках, да в придачу и
в
лагере никогда раньше не бывал. Как не взять такого под своё крыло?
Однако, в отличие от словоохотливого Сашки, Дима резко от него
отличался. Он все время молчал и никогда не участвовал в наших с Сашкой
беседах. С большим трудом удалось вытянуть из него лишь следующую
информацию: живет с мамой и папой на 28-м этаже московского небоскрёба.

[галина]

(Продолжение. Начало см. выше.)
- Только папа всё время работает, а мама всё время в больнице, - тихо
добавил он. - Нам до Сашки далеко. Мы живем по-простому.
Последующие немногочисленные реплики Димы Владыкина касались
исключительно мамы. Идем гулять с отрядом в березовую рощу (мама так
любит
берёзки), солнышко показалось из-за туч (мама обрадуется солнцу, когда
оно заглянет в больничную палату), раздали на ужин ириски (а моя мама
больше всего на свете любит
"рафаэлло") и т.д.
Между тем выглянувшее из-за туч солнышко без работы не сидело. В
считанные часы растаял жиденький снежок, и красивые беленькие полянки
между корпусами превратились в бурое месиво. Дети лезли в лужи, не
реагируя на замечания, предупреждения и даже окрики вожатых. Все
сушилки, холлы и даже лестничные пролёты были увешаны детскими
комбинезонами, курточками, штанами и колготками. Стирали, сушили,
надевали на 10 минут и снова стирали...
***
К исходу третьего дня моего пребывания в лагере наш отряд в очередной
раз вышел на прогулку. Как всегда, возглавляла шествие неизменная
троица -
я, Сашка, Дима. Идём.
На аллейке нарисовался типичный детдомовец - в расстегнутой куртке, в
разношенных грязнющих кроссовках, без шарфа, без шапки. Было видно по
всему, что он играл с ребятами в футбол на раскисшем поле и не иначе как
в качестве голкипера. Поравнявшись с нами и вглядевшись в лица идущих
навстречу, он вдруг осклабился и звонко крикнул:
- Шурик - дурик!!! (при этом всей своей грязной пятерней шлёпнув Сашку
по новенькому комбинезону). Мальчик отшатнулся, а я рассердилась:
- Какой он тебе Шурик-дурик?! Нашел дружка! Посмотри на себя, какой ты
грязный. Иди скорее в корпус переодеваться. Ты из какого отряда?

Мальчуган, шмыгнув носом, ответил. Тем не менее, игнорируя мои протесты,
он, видимо, не собирался отставать от Сашки:
- Вали вечером к нам! Мне карты привезли!
Мальчик смотрел на него с ужасом.
- Какие еще карты?! Оставь ты его, наконец, в покое. Сначала комбинезон
испачкал, теперь в картишки перекинуться зовет. Из нашего отряда никто к
вам не пойдет!
(Сашка все сильнее сжимал мою руку. Но у меня
специализация такая: защищать домашних детей от малолетних хулиганов.
Пусть не беспокоится: «голкипер» от него отстанет!).

- И откуда ты вообще его знаешь?
- Да кто ж его не знает, дурика-то? Наш, приютский!
Возмущению моему не было предела. Какая ложь! Надо же, пристал к
домашнему ребенку и решил вывалять его в грязи с головы до ног! И в
прямом, и в переносном смысле!
-Сейчас же замолчи!

Видно, на лице у меня было написано нечто такое, что мальчуган снизошёл
до комментариев
и с величайшей готовностью пояснил:
- Шурик, да скажи ты ей! Мы с тобой вместе жили в приюте
"Хорошево-Мневники". А совсем недавно тебя перевели в детдом (он назвал
учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
на другом конце Москвы).
Дуракам везет: над ними олимпийский комитет
теперь шефствует. Мы всё знаем!
Услышав слова про "детей- сирот, Сашка вымученно улыбнулся. И прошептал:
- Я не сирота... Вовсе нет…У меня есть родители... И папа, и мама...

[галина]

(Окончание.)
Вечером мы с двумя другими воспитательницами – Анной Семёновной и
Верой Константиновной -- разбирали
списки приехавших детей. С ходу они обе не смогли мне назвать фамилии
детдомовцев.
Наконец, всё встало на свои места. Увы! Зря я поверила первому
впечатлению.
Сашка и в самом деле два года жил в приюте
"Хорошево-Мневники". Забрали его представители соцзащиты управы из
квартиры на первом этаже "убитой"
хрущёвки в четырехлетнем возрасте. В квартире, судя по составленному
акту, не было
постельного белья,
тарелок, чашек, еды, продуктов в холодильнике (и самого холодильника
тоже не было). Зато было много тараканов, две облезлых кошки и кастрюля
без ручки (другой посуды в доме не водилось).
Mама не помнила, когда в
последний раз кормила своего ребёнка (и навряд ли вообще она
что-либо помнила, в том числе и факт наличия в её жизни малолетнего
сына). Главная
вещь для нее - отнюдь не чистота, а бутылка
"беленькой".
Отец семейства - в прошлом воин-афганец или ветеран еще какой-то
современной неправедной войны (более точно он сам вспомнить не мог),
любил кричать на весь
подъезд о том, что "он за Pодину кровь проливал, а Родина к нему
повернулась
...."( вовсе даже не лицом).
Самое интересное, что у Сашки и в самом деле были и
дедушка, и бабушка!
Дедушка потерял обе ноги в мирное время (пьяного его переехала
электричка), сидел
постоянно в
коляске, никогда не выходил из дома и беспрерывно дымил папиросами.
Кроссвордами
он совершенно не интересовался.
В доме не было ни одной газеты, ни одного журнала, ни одной книги.
Бабушка одна обеспечивала всю семью, курсируя по маршруту:
помойки-урны в общественных местах- пункт сдачи посуды - блошиный рынок
на платформе Марк.
Главной вещью для
бабушки были вовсе не спицы и даже не крючок, а, скорее, то же самое,
что
так уважали её
дочка и зять.
За квартиру семейство не платило уже несколько лет, и их всё время
обещали выселить в Капотню, не знаю, исполнили власти это обещание или
ещё нет.
Самое главное, Сашка был спасён и помещен в приют, пусть и не похожий на
загородный дом с клумбами и бассейнами, но всё же...
И над детским домом
(мальчуган был прав) на самом деле шефствовал олимпийский комитет. Вот
откуда великолепная экипировка Сашки и некоторых его собратьев по
несчастью.

Всё же я не удержалась и спросила, зачем он нам всё это рассказывал,
ведь правда рано или поздно всё равно открылась бы. Сашка не покраснел,
но и не
отвел взгляда, он НИЧЕГО не ответил. Лишь всё сильнее и сильнее сжимал
мою руку.
***
За пять дней до окончания лагерной смены приехали за Димкой Владыкиным.
Из дорогой машины вышел интеллигентный худощавый мужчина средних лет и
бледная полноватая женщина с заплаканными глазами, чем-то неуловимо
похожая на Диму.
- Мама? – тихо спросила я.
- Нет, тётя. Тётя Оксана. Мамина сестра, - ответил мальчик.
Мужчина сдержанно, но весьма сердечно поблагодарил за то, что здесь, в
лагере,
хорошо присматривали за его сыном:
- Знаете, ну совершенно не с кем было
его оставить. Я ведь всё время работаю. Наконец-то приехала свояченица
из Тюмени.
Посидит с племянником. Наша мама в больнице...
- Я знаю, - тихо сказала я.
Димин отец помолчал:
- Но врачи говорят, есть шанс...

Машина умчалась, подняв небольшой снежный вихрь, а Сашка-Шурик всё так
же сжимал мою руку и долго-долго смотрел ей вслед....
-------------------------------------------------
Я всё понимаю. Всё понимаю! Сашка жил в своём мире – идеальном мире,
который создал своим воображением. Он никого не обманывал, рассказывая о
нём, он ЖИЛ в нем, а значит, и стыдиться разоблачения ему было незачем.

Я только одного никак не могу понять: где же он всё-таки подсмотрел тот
удивительный красно-золочёный чайный сервиз, что так вдохновенно и
красноречиво описывал, - с петухами и цветами?

[то4ка]

А я помню, как поссорился с девочкой из нашего отряда, она была из детского дома, царапалась и даже… кусалась.
Получала сдачи.
Нас постоянно разнимали вожатые.
Стал я постарше – и так сейчас стыдно…

[banan232]

Мы с молодежным клубом нашего города очень плотно и регулярно общаемся с детьми из школ-интернатов. Да, они проблемные в плане психического и душевного здоровья. Но они очень чисты душой. Мне гораздо проще понять таких детей, чем избалованных судьбой родительских сынков. Не нужно относиться к ним, как к особым. Они - дети! Надо просто помочь им скрасить детство. Пусть хотя бы на время лагерной смены. Сейчас пытаемся выбить у администрации города разрешения на вывоз детей в наш лагерь, буем надеяться, что все получится.

[ultramarin]

Актуальная тема!
Опыт такой работы был. Позитивный)))))
На мой взгляд, ребята из детских домов ничем не отличаются от ребят из обычных семей. Те же дети. Только требуют больше любви и терпения!
По моему опыту, дети из детских домов прекрасно взаимодействуют с обычными ребятами, будучи в одном отряде. Конечно, вожатому надо постараться, чтобы дети относились друг к другу как к равным. Для этого прежде всего САМ вожатый должен принять всех детишек одинаковыми!
При выделении же их как отдельный отряд начинается формирование неприязни на общелагерном уровне, а мы не заинтересовны, чтобы у нас дети за столовой "стрелки" друг другу "забивали"! И отряд на отряд!
Конечно, выделив детей из детского дома в отдельный отряд мы очень облегчаем себе жизнь! А что, они же со своими воспитателями, нас это не коснется. Но ведь дети есть дети, вне зависимости от того, где они воспитываются.

Сложности:
1. факты пропажи вещей. Подозрение падает сразу на детдомовских. (что потом не всегда оказывается правдой). Надо быть очень деликатными в этом вопросе.
2. Побеги. Ребята из дет.домов более подвержены побегам из лагеря. У меня убегала девочка. Искали пол-дня. Но вместо ругани посидели-поговорили часа 2-2,5 просто о жизни. Она долго плакала. Но когда успокоилась превратилась просто в другого ребенка!!! Она поняла, что ее могут ЛЮБИТЬ и принимать, что ее ЗДЕСЬ не считают плохой!!!!
Смена пошла как по маслу!!!!! =))))))))
3. Воспитанников детских домов нельзя, на мой взгляд, разделять от друзей. Лучше, когда они приходят с подружками-друзьями. Легче выделить лидера - легче управлять. А во-вторых, всегда у тебя эта компания на глазах. Опять же контроль. И адаптируются они легче.
4. На таких детишек вообще нельзя повышать голос! Очень сложно пробиться к этой хрупкой детской душе, которая уже "натерпелась", и слишком легко потерять сложившееся доверие.

Кстати, в творчестве и номерах детки из детдомов фору могут дать "семейным"! Очень активные, если энегоию куда надо направить. И спорт очень любят.
Мой взгляд: дети есть дети. И на то мы и вожатые, чтобы у нас не было любимчиков!!!!

[Cheerful Wind]

Я всё лето работал в лагере для детей из детских домов и интернатов... Клевые на самом деле дети... Ласковые, отзывчивые, особенно мелкие... Естественно им необходимо больше внимания, заботы и ласки... А как без этого? Они этого, к сожалению, лишены:( Есть конечно трудности с дисциплиной... Но и домашние дети порой не "подарочки"!!! А у этих так в детском доме заведено: наезжают-сразу в лоб... А в целом, они же милые, они же ДЕТИ, какие бы ни были... А мы ВОЖАТЫЕ!!! Мы должны любить детей, особенно тех, кому не хватает любви:( называли ли вас МАМОЙ или ПАПОЙ??? Поверьте, это так мило и трогательно!!! Ну как их не любить...

сейчас почему-то так получается. что детей из полных семей все меньше... и каждый раз. заговаривая о семье. рискуешь вызвать слезы какого-нибудь ребенка..
В первой смене стоял на отряде и было у меня 5 детдомовских детей. единственное, чем эти дети отличались, так это все время одной и той же одеждой, одинаковыми зубными щетками... ну в общем вы меня понимаете...
дети как дети... может мне повезло, но особых сложностей не было... причем так жалко было. когда их увозили чуть-чуть раньше...

по-моему, что отличает д/д от просто детей, это желание брать за руки, трогать, лепить. играть строгать....
им это классно и интересно...
в общем, они нормальные дети, главное к ним именно так и относиться и не показывать им свою жалость, которая иногда их цепляет гораздо сильнее, чем даже замечания в негативном плане)
по-моему. их не надо выделять из общей массы... разве что за руку лишний раз взять. да по голове погладить
В том случае дети из дет.дома были не в большом количестве, практически всех возрастных категорий, и как раз представляли собой детей ОБЫКНОВЕННЫХ, вполне творческие, несколько капризные в чем-то, но довольно ласковые и приятные.
На фоне всех домашних им хотелось уделять внимание гораздо больше, чем всем остальным, гладить по голове.
"-" случаи кражи, убегали, мало одежды (я в той смене работал с малышами) – у напарницы ежедневная стирка. некоторые, по возрасту были не в своих отрядах. у меня с малышами был 12- летний.

На следующих сменах того лета на отряде почти только из дет.домов. Было правда штуки 3-4 среди них обыкновенных детишек. Малыши, возраст 6-8.
- Отставание в развитии, при том, что они и так маленькие
- большинство страдало аутизмом
- мальчик больной шизофренией - забрали в псих. больницу в середине смены после очередного приступа.
- работа была без воспитателя
- большинство равнодушные, даже жестокие
- трудно ставить дисциплину.
- стирка тоже была ежедневной и даже не разовой.

но при этом:
- очень ласковые, очень привязываются к вожатым.
- слово "мама", “папа” к концу смены становиться приятной особенностью их обращения.
- у некоторых проявляются способности в раннем возрасте.
- тепло им тоже очень нравится дарить, читать сказки, гладить по голове, укрывать, петь и тд.

Один мальчик считал сколько раз я поглажу по голове перед сном...Типа сегодня 56, а вчера только 34...

ЗЫ. работа неблагодарная на мой взгляд. Дети из дет. дома сложные, но они тоже заслуживают настоящее лето!

[WhiteFox]

Интересная тема! Я работала на отряде полностью состоящем из детдомовских детей, даже целых две смены! Первой реакцией, когда узнала, что стою на д/д, был шок, ну а потом все сложилось просто отлично! мои детки первые места часто занимали! Проблемой было то, что дети были разновозрастными, от 8 до 15лет, естественно, разные интересы. А помогало то, что со мной на отряде стояла "родная" воспитательница из детского дома, моя ровесница, но зато она знала всех детей очень хорошо! Работать на таком отряде очень интересно, просто я чувствовала, что я могу дать этим детям то, чего они никогда не получат в детском доме! А от смены остались одни позитивные воспоминания.
Так вот, я считаю, что все-таки, с детьми из детского дома, как минимум, должен работать их родной воспитатель (из детского дома!!), который знает все про своих детей и всегда сможет оказать действенную помощь. А вожатым на отряде, конечно, может быть просто более опытный боец СПО (не первый год работающий в лагере)..
так уж получилось, что ко мне просто магнитом притягивало если не весь отряд детдома и их производных, то просто отряд ,имеющий таковых и не в малом количестве!
и возраст в таком ассортименте,(как говорится ,хоть велосипед изобретай!)
есть позитив, есть негатив....
не могу сказать, чего больше.....
трудно.....
могу сказать токо одно.....
ЭТО САМЫЕ ОБЫКНОВЕННЫЕ ДЕТИ!!!!!!
ЭТИ ДЕТИ ,во первых,(если кто еще не в курсе) иногда далеко не "лагерные отщепенцы", а очень даже лидеры в обычном отряде!!!!!
а если судить по внешнему виду, так у нас, господа хорошие, некоторые дома ТАК спонсируются......я б сама пожила...)
вот и судите....
вдобавок ко всему эти дети, как показывает практика, ПРЕКРАСНО ЗНАЮТ ВСЕ СВОИ ПРАВА,НА ВСЕ!
просто эти знания кто-то из детей во благо использует, а кто-то нет!
ПОВЕРЬТЕ: ДЕТИ ВСЕ ОДИНАКОВЫЕ,ВНЕ ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТОГО,ГДЕ ОНИ ВОСПИТЫВАЮТСЯ!
а насчет подхода.......
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОН .........КО ВСЕМ.......БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ........
и иногда, между прочим ребенок ,который вырос в детдоме выходит в жизнь между прочим очень даже самодостаточным.......и наоборот.....
и если уж наконец, из принципов морали исходить, то иногда вообще непонятно, где лучше расти.....при больших деньгах и толпе родителей и родственников ,или в приюте
у детей проблема может быть совсем иного рода.....
но такая, что капец.........
и насчет "своего воспитателя - он просто необходим!
я когда первый год официально работала в лагере, большинство ребят в лагере - дет.домовские были... ни какого опыта на тот момент не было, но понимала - им не хватает внимания... не просто внимания, а именно к их личности, да и восприятия их как личностей. так вот, после сезона - самые маленькие называли мамой... приятно, конечно, но страшно НЕВЕРОЯТНО!!! и не надо к ним лезть в душу!!! такого на рассказывают!потом долго спать спокойно не будете! потом еще много раз работала с такими ребятами... мне кажется, если лагерь не самый крутой, и социальная разница небольшая, то можно смешивать... только ОЧЕНЬ осторожно делать любые выводы. а еще, у нас отдельный отряд набирали... первый сезон, обычно смешанные, а потом-отдельно. у них свой воспитатель, обязательно. от нас - опытный, яркий вожатый. и все нормально! просто отряд! немного разновозрастный, конечно! но весьма дружный и дружелюбный!!! =)
главное - не акцентировать на этом особого внимания...мне так кажется...
а что касается их активности, так это - 100 процентно!!! очень много звезд!