[X] Помощник

[vvk]

Из блога (просто понравилось)

Есть такие события в жизни: когда они происходят, ты понимаешь, что "все, больше никогда! Ни-ког-да, слышите!", а потом проходит время, и ты понимаешь, что всей душой снова этого хочешь.
Вот так и я: отработав прошлым летом смену в качестве воспитателя-вожатого в детском лагере, зареклась: больше ни-ни. Ага, да. Вот, снова решила ехать и в этом году.
Почему - непонятно. Я всю жизнь думала, что не люблю детей, правил и заборов, добровольно-принудительных развлекушек, приторно комфортной природы... И тем не менее снова еду вожатствовать. Просто тянет.
Может, потому, что лагерь - это единственное место где:
= сон - это высшая награда вожатого, даже если это 15 минутный блиц-дрём ;)на лавочке возле корпуса
= голос - это вожатское все, но тем не менее его мало кто бережет
= за обедом я с удовольствием ем даже.. да все ем, потому, что энергию нужно откуда-то брать
= нарушается закон сохранения этой самой энергии, потому, что вожатые ее генерируют из ничего, а ничего ее генерирует из вожатых
= я моментально научиваюсь петь-вышивать-танцевать-играть в футбол-вести викторины-чинить тумбочки-открывать шампанское-шить костюмы-бинтовать пальцы-делать бодиарт-мирить друзей-играть в кысьбрысьмяу-накрывать столы-рисовать карикатуры-
лепить из пластелина-
лепить чушь-
лепить иллюзии...
= можно в третьем часу ночи, после вожатских репетиций, рискнуть отправиться купаться на ногомойку
= и обнаружить там еще пару таких же экстремалов
= мы бродим по территории по ночам и пишем сценарии мероприятия, а наутро, дописав, забываем, где их оставили, и ставим старые как мир сказки
= услышав от мерзкой директрисы "ты такая же как они", в разговоре про свой "дыбильный" отряд, я горжусь, а не расстраиваюсь
= за полтора часа до подъема вожатые лезут купаться в бассейн, и не попадают туда, промахиваясь в попытке нащупать ногой лестницу, отчаиваются сделать это, и прыгают в бассейн...в котором не оказывается воды
= любой из сотрудников и детей может быть таким, каким хочет быть. а не "собой, какой он есть" )

[vvk]

Работала я в детском лагере вожатой, в смене были в основном дети, которые проходят по линии соцзащиты: из неблагополучных семей и т. д. У меня в отряде мальчик побил девочку, я ему стала объяснять, мол, Витя, девочек бить нельзя. Тогда Витя меня спросил: "А почему мою маму бьют?!". Выяснилось, что его маму периодически бьёт её сожитель. Вите, конечно, тоже достаётся от них обоих. Печально, но я не смогла ответить на вопрос ребёнка.

А подросток, валяющийся "без дела", только выглядит беспечным: на самом деле он ведёт трудный спор с самим собой. Ребёнок дей-стви-тель-но занят.

Ребенка воспитывают в первую очередь Обстоятельства.
Если ему не надо будет напрягаться даже чтобы убирать за собой в комнате, если ему не нужно будет много тренировать физические, умственные и духовные способности, он вырастет расслабленным и нетренированным,
Если у него будет мало свободного времени и меньше соблазнов на разнообразные развлечения, - он Вынужден будет вырасти активным, тренированным, развитым.
А уж создать условия, чтобы он был развит физически, умственно и духовно - это наша главная задача.
Конкретно: обязательно - спорт, обязательно - интеллектуальное хобби, обязательно - правильное окружение сверстников. Обязательно - ограждать от излишней опеки, все должен делать сам

Моя дочь первый раз уехала самостоятельно, без родителей и бабушек, в лагерь.
Звонит вчера почти со слезами: "Мама, я такая неумеха оказалась, ничего не умею, ни фенечки плести, ни браслетики из бисера...."
- Но ты же отлично всеми стилями плаваешь ( 4 года секции), кувыркаешься и шпагаты- перевороты ( 3 года хореография), а музыка! ты играешь, сольфеджио как семечки, все песни на слух подбираешь, поешь в хоре, музыку и стихи сочиняешь - в газете школьной печатают, Катя, ты что...???

-Ага, мама, это так просто, слышишь музыку и нижимаешь на клавиши, само же получается как надо, просто на слух, без усилий играешь, а тут.....фенечки надо уметь плести, знаешь, как сложно. А я...(слезы)...не умею....!!!!

Выяснила причину. Всем раздали таблички на грудь и три дня играют в игру "тайный друг". И понравившемуся мальчику ( а мальчики- девочкам) нужно написать или открытку или сплести фенечку...

А мы тут стараемся - фортепьяно, музыка- английский....

Про детские манипуляции

«Мам,у меня есть проект!» - обрадовала меня моя девятилетняя дочь. Она сейчас в детском лагере в Геленджике, но ради такого случая решила позвонить. Говорит, хочу написать книгу «Как манипулировать мамами и бабушками». Я насторожилась. Стаська и впрямь опытный мнипулятор – не заметишь, как начнешь плясать под ее дудку. Поэтому к неожиданным идеям дочери я всегда отношусь с оглядкой. Спрашиваю: «Ну и чему ты там будешь учить?» А она мне: «Первое правило – ищи место для почесывания.
Ну, у каждого человека есть место, которое он любит, чтобы чесали и гладили. Бабушке Гале нравится, когда ее называют моей мамой. Я пересказываю комплименты очередного дяди, и она мне после этого конфеты покупает. Главное сразу не просить, а то бабушка догадается, что я специально. Папа любит, когда к нему просто подлизываешься и начинаешь звать на прогулку. Его тогда очень просто на все раскручивать. Бабушка Римма радуется, когда я ругаю бабушку Свету, а бабушка Света – когда бабушку Римму…»
Послушала я эти откровения своей дочери и спрашиваю: «Ну а где же мое место для почесывания?» «А у тебя, - отвечает. – его нет. Тобой манипулировать не получается». Уфф, сразу от сердца отлегло. Поболтали мы с ней еще немножко о море, вожатых, утренних разводах, ее новых поклонниках и распрощались. А потом я задумалась. На радостях, ведь, пообещала уговорить бабушку Галю, которая сейчас тоже в Геленджике, сводить Стаську в аквапарк. Черт, где же мое место для почесывания?

Детские суеверия и страхи

Сегодня про что-то вроде детских страхов. Думается мне, в детстве у всех нас было буйное воображение, которое порождало не только страхи. У меня например были воображаемые друзья и воображаемы враги. Воображаемые друзья были мальчики - Дима и Инокентий, а враг - девочка Лёлька. Удивительно то, что в существование оных верила и моя подруга - обе мы яростно ненавидели воображаемую гадину. Далось же нам это имя.
А жвачный король? Помните? "...В двенадцать часов гляди в одну точку и повторяй: "Жвачный король, приди...жвачный король, приди!" Точка начнёт увеличиваться и ты его увидишь. Проси блок жвачек, но только быстро иначе он тебя задушит. Из этой же когорты Матный гномик, которого приманивали на конфетку, и Пиковая дама.
Я вообще считаю, что человек не только физически повторяет эволюцию своих предков (жабры и хвостик у эмбрионов ) но и культурно. Период средневековья приходился в моей жизни на 8-10 лет. В то время активно пионерила по лагерям нашей области. Страшилки по ночам - это классика, но ограничиваться этим - ну уж дудки. Чтобы пощекотать нервы, мы воображали будто вожатые - вампиры, а повариха варит суп из детей предыдущей смены. На ночи мы заклеивали окна туалетный бумагой крест-накрест - это было верное средство от всякой нечисти, таившейся в лесу.
Вообще, будучи ребёнком, почти все мои страхи носили яркий метафизический характер. Высоты, боли, собак и незнакомцев я не боялась. Боялась засыпать. Потому каждый раз мне казалось, что я умираю. Ещё боялась высовывать ноги из-под одеяла - в углу кровати жила безногий карлик (да-да, я точно знала, что он там). И если высунуть ногу он укусит, а потом утащит под кровать.
А что было у вас?

Дети- это цветы жизни, как и все живое они требуют постоянной кормёжки, заботы и ласки... если ты будешь выполнять эти основные и довольно примитивные правила, то к концу смены ты окажешься в благоухающем саду... Но если все пойдет не так.... то извини, дорогой вожатый, сам нарвался... Одичавшие розы, гвоздики и тюльпаны для начало разрушат твою нервную систему.. своими молоденькими корнями просочатся в мозг... а после этого строят его полный вынес... апокалипсисом всего станет полное уничтожение твоей личности...

Где та невидимая граница, которая отличает опытного вожатого от неопытного? Кто тот судья, который сможет дать заключение, поставить своеобразный диагноз - "Опытный вожатый"? Кто это решает: администрация, дети, родители, коллеги-вожатые?

Не знаю, как это происходит, но опытного вожатого видно сразу: это человек, которого не застанет врасплох никакая ситуация; у которого в запасе интересные игры на любое время года и для любой погоды; у которого есть ответ на любой вопрос; который любит петь и может поддержать интересный разговор. Опытный вожатый никогда не кричит, не "руководит", он просто всегда рядом, а дети у него почему-то все делают сами, причем хорошо и быстро: сами придумывают, сами организуют, сами проводят, сами обсуждают, оценивают, планируют.

Опытный вожатый - тот, у которого в отряде всегда хорошие дети (такое впечатление, что ему просто везет), мягкий, дружеский климат в коллективе.

Его радует каждая предстоящая встреча с ребятами.

А так же…
настоящий вожатый должен уметь заставить думать на зубной щеткой, бегемотом, точилкой, вилкой (в принципе неважно) группу уже почти взрослых ребят в течение часа и придумать тааакое,что потом долго не понимаешь как ЭТО пришло в голову..
А так же: спорить о том нужна ли собака на воздушном шаре?
проведя день в молчании заставить балбесов понять в чем их проблема. а некоторых даж расплакаться. Рассказывать сказку про страшное черное лесное гавно и …..многое многое другое, (как, например, пить из стаканов, держа их 2 пальцами в вывернутом положении а главное помнить : »Без Русского размера» счастье было бы неполным XD - хотя и без этого бывает весело

Опытный вожатый всегда готов: играть с детьми, гулять, петь, выступать со сцены, сочинять, рисовать, шутить.., а главное - чутко реагировать на настроение ребят, на ситуацию в отряде, как шахматист продумывать свои действия, чтобы достичь поставленной цели. А еще опытного вожатого отличает просто удивительная жажда нового. Он постоянно выискивает новые интересные книги, статьи, методички, все то, что может ему пригодиться в работе. Ему всегда хочется познакомиться с опытом других вожатых. Он увлекается педагогикой, психологией. Этот список можно продолжать... и многие опытные вожатые ведут свои записные книжки, которые являются просто "энциклопедией" работы с детьми