[Slava+++]

Много можно говорить о формах работы, методах, но только качество и желание определяют конечный результат. Мне кажется что на голом интузиазме можно добиться очень хороших результатов, и наоборот при потрясающей материальной базе можно сделать такое!!!!!!
Я с этим столкнулся этой осенью, когда мы пытались наладить работу в лагере после 20-ти летней работы вожатых из братской республики!!!!!!!!!!!!!!!
Интересно, кто-нибудь сталкивался с подобным?

[Игорь Чурзин]

Думаю, что все таки лучше было бы содединить формы и методы с желанием работать. :wink:

А то если не знаешь КАК строить свою работу, вряд ли добьешься результатов

[MRAZILKA]

СЛАВ, ЭТО ТЫ ПРО БЕЛАРУСОВ ГОВОРИШЬ? НЕУЖЕЛИ ОНИ ТАК ПЛОХО РАБОТАЛИ. :roll:

[Slava+++]

СЛАВ, ЭТО ТЫ ПРО БЕЛАРУСОВ ГОВОРИШЬ? НЕУЖЕЛИ ОНИ ТАК ПЛОХО РАБОТАЛИ. :roll:

Ну не только про них!!!! И у нас в крае есть абсолютно невменяемые отряды. А Беларусы меня прежде всего убили танцеванием при детях на майках наших цветов (по-моему это просто с человеческой точки зрения беспантовенький поступок, мы то не были виноваты, что их раньше срока попросили вернуться домой) :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted:

[Mrak]

Лично мне, например, трудно говорить о качестве работы вожатского отряда вцелом - он обычно большой и довольно неоднородный. А вот индивидуальное качество работы - это важнее. Лично у меня оно высокое на первой смене за год, потом (если без перерыва) то падает ужасно, причем в первую очередь снижается энтузиазм.

А вообще зачастую бывает чт люди и не работать-то приезжают - а так в коллективе побыть, и тогда делают все как-то спустя рукава и для них рутина идля детей скучно, и вообще тогда зачем? А ведь такое бывает слишком часто...

[MRAZILKA]

Мне кажется, что работу оценить все равно можно, вот я например проработав 4 смены подряд с тремя разными старшими вожатыми и с двумя составами вожатского отряда, могу сказать где было лучше и чем и как, и кто мне понравился больше.

Но тут же появляется вопрос: А стоит ли?

Мне уже пару раз сказали что я выскочка и звезда, причем сказали те кто на себя не смотрит, после этого свое мнение держиться глубоко внутри.

[Инна]

Лично мне, например, трудно говорить о качестве работы вожатского отряда вцелом - он обычно большой и довольно неоднородный. А вот индивидуальное качество работы - это важнее.

А мне кажется, что когда ты выезжаешь отрядом, то наоборот надо оценивать работу отряда в целом а не отдельной личности. Легко звездить, когда за спиной десяток смен, а у других вожатых одна или они вообще в первый раз.
Старший - помоги. Сделай так, чтобы потом о каждом из твоего СПО сказали - хороший вожатый. И пригласили на следущий год в лагерь весь отряд, а не тебя одного.

Ой, что то пафоса тут навела...

[Slava+++]

Легко звездить, когда за спиной десяток смен, а у других вожатых одна или они вообще в первый раз.
Старший - помоги.
Ой, что то пафоса тут навела...

Это не пафос, а чистая правда, оценивать нужно работу в целом. Это как в любом виде спорта - есть одна звезда, а команда в целом самая нулевая - так и в нашей работе.
Могу сказать одно, по отношению к MRAKу и MRAZILKE, да есть люди, которые считали, что они звездят, и даже если оно так и было, то не зря они это делали, это люди которых с руками может оторвать любой пед.отряд -

[Наталья]

На мой взгляд :roll: , если ставить новичков с крутыми вожатыми :idea: , то и новички такими же станут :!: . Не ужели они хуже :?: Нет, может даже и лучше :!: :arrow: со своими новыми, неприевшимися еще идеями :idea: :wink: .
:!: Помогайте новичкам, давайте им руку помощи, опору и постоянно ВЕРЬТЕ в них :!: . Им это обязательно поможет :!: :!: :!:

[Vlad]

Критерием педагогической эффективности можно считать благополучие ребёнка + его самооценку. (автор сего афоризма мне не известен)