ЛИМЕРИК - пятистишие, написанное анапестом по схеме ААВВА. В лимериках 3 и 4 стихи имеют меньшее количество стоп, чем 1, 2 и 5. Лимерики в комически-иронической форме описывают какие-либо события, с кем-то происходящие. Забавные пятистишия названы по имени города-порта Лимерик, в котором жил и творил основатель жанра Эдвард Лир. Основное предназначение лимериков - вызывать улыбку и положительные эмоции.

Пример:
Там, где с лесом смыкается прерия,
Телефон подключили доверия.
Чинганчгук мимо шёл -
Шмяк об ствол его!… Мол,
Всё равно бледнолицым не верю я .

Пишем сами, следующему автору задаем первую строчку-зачин...

Итак:
Жил-был заяц под старою ёлкою...

Правила просты, я пишу три слова, а вы должны написать, что тут лишнее, и объяснить почему, после ответа написать своё задание!

Пример: Зима, Весна, Лето - я считаю что Весна т.к. зима и лето противоположны друг другу, или же вы пишите лето, потому что я его не люблю, короче как вам удобно.

Пример:

Молоток, кувалда, отвёртка?
собака кошка орёл

Орёл, потому что птица.
Гольф, хоккей, теннис.

хоккей... потому, что шайбой
гнездо, юла, калькулятор

калькулятор потому что электронный
Костюм, юбка, берет

Костюм ненавижу
Молоток, кувалда, отвёртка?

Итак начнём….

Молоток, кувалда, отвёртка

Суть игры: необходимо составить из предыдущего слова новое слово изменив/убрав/добавив лишь одну букву или заменив порядок букв.
например: Ропот-Топот, или пОрок-Впрок

Еще примеры:

вагон
загон
газон
зона
нота
Антон
батон
бутон
ботан
октан
канат


Пробуем? Итак…

канат

Эта игра уже очень старая и очень прикольная... Она немного походит на "Хорошо и плохо", но всё же цель различная....

Правила:
1-й человек высказывает тезис со словом ХОРОШО, и одну, повторяю ОДНУ, фразу в его доказательство, а 2-й человек берёт это доказательство за свой тезис только со словом ПЛОХО, и также выдаёт своё доказательство и т.д.

Например:
Утро -- хорошо, тк начало нового дня"
"Новый день -- плохо, тк натворишь новые ошибки"
"Новые ошибки -- хорошо, тк на них учатся"
"Учиться -- плохо, тк остается мало времени на отдых"

Соблюдается строгая последовательность постов: хорошо - плохо - хорошо - плохо - хорошо - плохо.


Ну что... понятно? ... тогда поехали

Учиться - плохо, так как остается мало времени на отдых...

Суть игры такова: один говорит свое положительное качество,
а следующие за ним говорят "зато я ..." вот...

т.е. должно получиться что-то типа такого:

- я умный
- зато я красивый
- зато я сильный

в этой игре можно и подшучивать =)

- я умный
- зато я, в отличие от некоторых, честный...

или

- я красивый
- зато у меня на этом достоинства не заканчиваются!

вот... я думаю, что будет интересно и весело!

Ну, кто самый скромный, кто начнет?...

А вот еще одна веселая новая игра, которая называется "Обломи-ка" .
Суть в следущем:

Первый играющий пишет положительное высказывание, например
"Читал анекдоты..."

Второй же играющий должен обломать положительное высказывание первого, например
"...оказалось сводка новостей"
Но что бы не стопорить игру, должен добавить после "облома" свое положительное выражение, например:
"Пошел спать"

и т.д.

В общем, я первый делаю свое положительное изречение которое вам надо обломать и написать свое положительное выражение.

Ну вот, начну...

Сегодня гулял, потому что была хорошая погода..

Предлагаю попробовать еще одну игру в цвета - «Светофор».
Игра ну совсем простая, зато цветная.
Смысл следующий: говорим про цвета – красный, желтый, зеленый, соответственно – один пост – один цвет. Каждый последующий пост продолжает предыдущий, не забываем при этом, что желтый «загорается» на светофоре два раза – после каждого красного и после каждого зеленого, так что между зеленым и красным цветом всегда идет желтый.

Пример -
желтое солнце жарит
красные помидоры спеют
желтые листья осыпаются
зелёная ель - лепота!
желтенький цыпленок вылупился
красный мак распустился
желтые бананы

Итак, попробуем:

Зеленые яблоки самые сочные!

Правила игры:
Пишешь три прилагательных (можно глаголы), которые точно характеризуют одно слово - существительное. Другой человек должен написать, что это за слово, и написать свои 3 прилагательных и так по цепочке.
Пример:

1 человек:
Пушистый
Маленький
Мяукает

2 человек:
Котенок

Большая
Мягкая
Гусиная


следующий человек:
Подушка

Круглый
Упругий
Футбольный

и т.д. .....




Давайте сыграем?
Я начну:

Темная
Лунная
Таинственная

Задача:
От двух до трех прилагательных
К ним подбираем подходящее существительное
Подбираем к существительному два-три новых прилагательных.
Следующий подбирает новое существительное и новые прилагательные.
Пример:
мокрое злое
-------
крокодил
зеленый длинный
-------
поезд
тяжелый грохочущий
-------
молот
старый грязный
-------
бомж
пьяный ленивый
-------
мент
честный умный

Поехали:
РОЗОВОЕ ВОЗДУШНОЕ

Еще одна “вкусная” игра
Есть такая игра "Молоко и огурец" (Ужасы кулинарии), когда совмещаются несовместимые продукты, а у нас будет наоборот “Молоко и печенье“ (чудеса кулинарии).
…
.И так правила:
Надо написать два продукта, на ваш взгляд подходящие друг другу в плане совместного поедания (на свой вкус).
Каждый следующий игрок берёт второй продукт предыдущего игрока, и добавляет к нему свой. И так далее.

Например:
первый - чай и тортик…
следующий - Тортик и кофя…
следующий - кофе и сливки…
следующий - Сливки и клубника…
следующий - клубника и сахар…
следующий - сметана и пельмени…
и т.д. Сейчас слюной захлебнусь…..



Начинаю:

баранина с рисом...

Очень смешная игра получается. Она популярна на многих форумах, теперь она будет и у нас!
Смысл игры:
Я называю первое слово. Человек, отвечающий после меня, даёт этому слову определение. Следующий участник дает определение последнему слову предыдущего определения.

Например:
1. Кошка.
2. Кошка - это домашнее животное с пушистым хвостом и мягкими ЛАПАМИ.
3. ЛАПА - конечность ЖИВОТНОГО.
4. ЖИВОТНОЕ - это...
и т.д.
----------------------------
Не забывайте выделять последние слово вашего определения.


Итак, даю слово...

ЛАГЕРЬ

Экспресс-опрос

Мне вот интересно, какие бы 3 вещи вы бы взяли с собой на необитаемый остров?

Составляем японские белые стишки, пусть нескладно, что попало, но прикольно и смешно.
Каждый следующий добавляет строчку.

Например:

Что-то чешется в боку....
Видно это дед Мазай....
Чешет пальчиком кривым....
Пятку левую мою...


Итак, поехали…

Кто стучится в дверь моя?...

Правила игры:

КАЖДЫЙ УЧАСТНИК ВЫСКАЗЫВАЕТ,ЧТО НАПОМИНАЕТ ЕМУ НАЗВАННЫЙ ЦВЕТ, А ЗАТЕМ НАЗЫВАЕТ ЛЮБОЙ ЦВЕТ (ОТТЕНОК).

например:
ЧЁРНЫЙ

ЧЁРНЫЙ-СМЕРТЬ
БЕЛЫЙ

БЕЛЫЙ -ЖИЗНЬ
ЗЕЛЁНЫЙ

ЗЕЛЁНЫЙ-ТРАВА
и т.д.


Поехали ...

Красный

Все лучшее детям, все вкусное Вожатым!!!

Поиграем в самую простую игру..Ням-Ням-Ням...
(Хорошо играть в лагере перед приемом пищи)

Нужно всего лишь перечислять кулинарные изделия...
Желательно начинать слово (название блюда) с оконченной буквы первого слова....

Например: Тушенка - Абрикосовый пирог.

Если слово не подбирается - например "Спагетти" - ?
начинайте слово с предыдущей буквы....
Спагетти - Тушенка.

Естественно ранее названную еду не повторяем.

Всем понятно? Начали!

Итак…
Яичница

Старая, детская, очень простая игра.

Ты должен честно ответить на мой вопрос. Потом написать вопрос следующему кто сюда заглянет.

Итак вопрос...
Что ты в первую очередь ценишь в человеке?

Правила

Итак мешаем фиг знает что из двух слов (прилагательное и существительное).
То есть создаем бессмысленные сочетания, которым в жизни нет места.
Следующий игрок берет существительное из предыдущего сообщения и превращает его в прилагательное, добавляя новое существительное, бессмысленное по смыслу.

Пример

-ледовый песок
-песочная радуга
-радужная пыль
-пыльное электричество
-электрический арбуз
-арбузный бутерброд

Итак, вперед и с песней!

крылатый пончик …

Еще одна интересная игра...

Правила игры:
Надо на последнюю букву придумать слово и дать задание следующему, в какой области это слово может быть.

Например:
ЗефиР
Задание - цветок

Следующий игрок пишет ...
РомашкА
Задание - камень

Следующий
АквамариН
И т.д.


Ну, я начинаю ...
НосоК
Задание - одежда

- *************************** - думала мышь протискиваясь в норку с куском сыра и пристегнутой к хвосту мышеловкой.

==========================================



Задача понятна!?
заменить *************************** расшифрованной мышиной мыслью.

Попоем....
Пишем песню или часть песни, содержащую последнее слово песни (части песни) из предыдущего поста.

1. Допускаются однокоренные слова, в т.ч. являющиеся другими частями речи. Если слово содержит два корня, желательно писать с обоими этими корнями.
2. Если автор предыдущего поста подсунул такое слово, что ну совсем никак - можно брать созвучное. Предпоследнее слово брать не рекомендуется.
3. Если пишете часть песни - давайте одну или несколько целых строф. Обрывать текст на середине строфы неэстетично.
4. Если знаете автора - после песни рекомендуется его указывать. Возможно, другим игрокам это интересно.
5. Без самодеятельности. Не надо специально придумывать свои песни, чтобы написать на заданное слово.

Игра заключается в следующем: я пишу фразу из любой песни, затем вы - с любым словом из этой песни.
например: "ой мороз, моро-оз, не морозь меня. не морозь меня-я, моего коня-я". Вы продолжаете: "Есаул, что ж ты бросил КОНЯ, подстрелить не поднялась рука.." и т.д.



Итак, мой отрывок:.

Вагонные споры - последнее дело, когда уже нечего пить.
Но поезд идет, в окошке стемнело, и тянет поговорить.
И двое сошлись не на страх, а на совесть - колеса прогнали сон.
Один говорил - наша жизнь - это поезд. Другой говорил - перрон.

В этой игрушке надо отгадать, какая фраза изначально заложена в смысл.
Это может быть поговорка, фраза из песни, крылатая фраза, в общем, что-то известное.

Например, игрок загадывает: Быстро побежишь, от поезда отстанешь,

Второй должен отгадать ,какая эта фраза и после мучительных и долгих раздумий сказать----Тише едешь, дальше будешь
И предложить свое задание.

Пример:
Начал безделье, сиди с опаской.

Сделал дело - гуляй смело.
Дохляк, зато УУУУУМныййй!

Сила есть ума не надо!
Родится стройным - не изменится!

Горбатого могила исправит
Отдавай позор в старости!

Начинаю!

Отдавай позор в старости!...

Ясно, что если ты, вожатый соседнего отряда, увидел что ребенок делает что-то запрещенное или ему нужна помощь, то необходимо помочь. Вопрос, насколько далеко должна заходить такая помощь? не теряется-ли авторитет своего вожатого?
можно-ли делать критические замечания в адрес вожатого, если рядом его дети? нет? а если что-то надо исправить здесь и сейчас?

где грань?

Ну, например…
Имеет ли Ребенок право на личную жизнь в лагере - на абсолютно не заорганизованное личное время?
Означает ли неприкосновенность личной жизни Ребенка в лагере то, что никто не имеет права лезть в его чемодан, в его тумбочку, трогать его личные вещи, игрушки?
Имеет ли Ребенок право на личные общения со сверстниками (не сексуального характера), которые не касаются взрослых?

Что в детском лагере является суверенным миром отдельного ребенка, куда без разрешения нет входа никому?