Прочла последние сообщения о ЧП в лагерях. Что-то жуткое, особенно про мальчика, заболевшего диабетом. Мне такие случаи и ранее были известны. К счастью, произошли они не в лагере. Сын моих друзей испугался старшеклассников, отнимающих у него деньги на завтраки. Его зажали в темном углу, издевались. В результате - стремительно развившийся диабет 1 степени.
Племянница заболела инсулинозависимым диабетом в 12 лет после перенесенного стресса (подробности не для открытого обсуждения на форуме).
Мое мнение: в лагерях много случайных людей. А толковыми, талантливыми не дорожат.
Будем же беречь наших детей.

Прочла Ваше письмо и не по себе стало. Судя по всему, Вы очень нужный в лагере человек. Не отчаивайтесь. Не судите по первому (неудачному) опыту. В лагере на самом деле может быть замечательно. Больше читайте литературы о детях и для детей. Головоломки, загадки, интересные истории, сказки для самых маленьких, легенды для ребят постарше, идеи по проведению конкурсов, постановок, праздников - всем этим в большей или меньшей степени Вы должны владеть. Но и Москва не сразу строилась!
Отдельное слово об администрации. Тихий ужас. Случайные, некомпетентные люди. Вот из-за таких людей отношение в обществе к пионерлагерям настороженное.
Да как можно ругать за то, что с детишками, лишенными родительской ласки, вожатый ходит за руку? Я сама всю жизнь хожу с такими детишками за руку. А как иначе?
Держитесь, главное, что дети полюбили Вас.

А лучше бы пожизненное. Заслужил. Все же хотелось бы узнать, может, в будущем сумеют раскопать первопричины. Когда это все-таки у него началось? Неужели на склоне лет?
Начальник лагеря в корне не права. Есть медкнижка - а там хоть трава не расти. Она в ответе за детей и за тех, кому их доверила.

Зажженная свеча хороша только в закрытом помещении при зашторенных окнах. Но вот в нашем лагере проведение "вечерней свечки" перед отбоем было обязательным: хочешь-не хочешь, а будь добр...Отрядное же место, представьте себе, - на трибунах возле футбольного поля. И в июне еще довольно светло. Свеча казалась какой-то нелепой.
Однако я очень быстро заметила положительные моменты подобного ежевечернего сбора. Каждый мог проанализировать прожитый день, более того, высказаться каждый был просто ОБЯЗАН. Хотя бы совсем коротенько...Подводились итоги, решались какие-то повседневные вопросы, требующие участия всего отряда. И все так ненавязчиво, увлекательно, иногда с юмором, иногда торжественно-официально (чествовали победителей конкурсов и т.п.) Но вот что удивительнее всего: загонять "на свечку" никого никогда не приходилось: сами на третий-четвертый день собирались в положенном месте. Значит им самим нравилось? Загадка.
Свечка не имеет никакого отношения к "огонькам". Это - другое.

Прочитала сообщение. Нет слов. Что же это делается... Вы же сами пишете: был нормальным, работал долгие годы вожатым. Перерождение? Болезнь? А может, и раньше проявлял "склонность", но никто внимания не обращал?
По поводу сплоченного вожатского отряда. К сожалению, это из области фантастики - комплектовать все оздоровительные лагеря "сработавшимися, опытными вожатскими отрядами". Где их взять-то на все? Начальники лагерей чаще избирают другой путь - приглашают педагогов, студентов, отработавших безукоризненно в прошлые годы. Это ближе к реальности. Но и здесь возможны проколы.
Плохо, что дети, по-видимому, долгое время молчали. Ведь начинал он, скорее всего, исподволь. Можно было остановить. Где была вторая вожатая? Второй вожатый? Почему не били тревогу?
Беда в том, что вожатые-новички (практиканты) совершенно не распознают эмоционального состояния ребенка (подавленность принимают за угрюмость, нежелание раскрывать душу за замкнутость, некоммуникабельность.) За ребенком надо уметь наблюдать.
Расскажу историю, произошедшую этим летом в одном из лагерей средней полосы. Ребята "забили" стрелку, на нее явилось немало зрителей, снимали "развлекательный репортаж" на мобильники. Результат: один - "победитель", другой - в тяжелом состоянии в больнице. Из троих вожатых никого не было рядом с детьми не только в районе экзекуции, но и вообще на территории лагеря. Никто из вожатых и понятия не имел, что в отряде назревает такой конфликт, никто не слышал о стрелке, никто не подозревал, что такое вообще может случиться.
Я думаю, и этого дядечку-любителя мальчиков проморгали такие же равнодушные люди.
Так тяжело на душе.

Да,я читаю детям, и читаю очень много. Конечно, рассказывать еще лучше, но язык хорошего автора, настоящего Писателя, и бытовой, приземленный, загрязненный жаргонизмами язык среднестатистического вожатого - это небо и земля. Не далее, как недавно прочитала в форуме невинный вопрос вожатого: "А что такое легенда?" В другом форуме: "А разве есть такое русское слово - "свербить"? Диву даешься, будто иностранцы спрашивают.
Другое дело: как завладеть вниманием детей, ведь наши отпрыски отвыкли и сами читать, и слушать кого-либо, кроме "продвинутых сверстников". Но начинать надо.
Младшим читаю "По ту сторону" С.Самсонова (о детях, угнанных фашистами во время войны на работу в Великую Германию), старшим - "Цитадель" А.Кронина о первых шагах начинающего врача. Слушают, не отрываясь. Некоторые просят дать "дочитать книжку самостоятельно, а то вдруг до конца смены не успеют?" Часто девочки просят почитать стихи о любви и очень ценят, если я читаю их наизусть.
Малыши любят сказки, особенно если в лесу, на полянке, а вокруг лес шумит... Но сказки надо именно рассказывать и, желательно, неторопливо. Коронная сказка в моем исполнении - "Волшебная змея" (башкирская народная). Сказки дети любят "подлиннее".
Вывод: книга - друг вожатого на все времена.