Версия для печати темы
Нажмите сюда для просмотра этой темы в обычном формате
Форум для вожатых "Планерочка" _ Вопросы психологу _ Дети Индиго
Автор: Psyholog 08 .10.07 - 20:36
Сейчас очень много пишут о детях ИНДИГО. Книг выпущено уже более сотни. Друзья мои, кто встречал таких детей, какие они. И вообще, давайте обсудим здесь эту тему.....
Автор: Виталий 09 .10.07 - 00:23
Сложный вопрос. Восприятие феномена индиго сильно зависит от образования и мировозрения. Если этот феномен выходит за область образования человека, то возможно только два отношения: верю, что есть или верю, что нет.
Четкого определния ребенка-индиго я, к сожалению, не встречал. Судить по отдельным проявлениям можно только в случае, когда определены четкие параметры индижности и при каком соответствии этим параметрам можно считать ребенка - индиго(й).
Или нужен ясновидещий - посмотреть цвет ауры. Эй, есть здесь ясновидящие?
Но кто ж признаеся? 
Сложный вопрос.
Автор: Psyholog 09 .10.07 - 21:17
А если мы, как педагоги или психологи, которые находятся с детьми 24 часа, и постоянно наблюдаем за поведением всех детей в группе и делать анализ. Вот тогда и находишь не стандартное поведение детей, которое немного не вписывается в обычные рамки. Я вот таких детей наблюдал, когда работал в прошлом году заместителем директора детского лагеря. Этакая самостоятельность, граничащая с интресным проявлением взрослости в рассуждениях, общении, поведении, и когда ему от роду только 10 лет.
Автор: Виталий 09 .10.07 - 21:33
Это потому что он - индига, или потому что так воспитан, или потому что воспитывался в такое время?
Автор: Psyholog 09 .10.07 - 21:44
Виталий, а все дети стандартны, далеко нет ..... Все очень разные. Но так или иначе, у каждого возраста есть свой характер возрастного поведения. Дети ИНДИГО, это не стандарт, а эксклюзив.
Автор: Stanika 13 .10.07 - 18:21
Мне кажется для вожатых вопрос о детях-индиго не должен быть важным сам по себе. Некоторые авторы в качестве признака ребенка-индиго приводят например агрессивное поведение (особым образом объясняя чем оно вызвано). Вожатый в любом случае от ребенка не отмахивается, а пытается наладить контакт. По какой бы причине ребенок так себя не вел. Я читаю книги о детях-индиго, потому что они предлагают интересные для меня способы работы с детьми. Возможно это действительно работает только на таких детях, а по-моему так к любому ребенку подойдет, если взрослый строит отношения с ребенком как с человеком, искренен с ним и готов признавать свои ошибки.
Автор: Виталий 13 .10.07 - 23:38
Спасибо, Stanika, я примерно это и имел в виду.
А еще то, что у нас нет инструмена для определения индижности ребенка, так как индижность основывается на совершенно новых принципах эмпирических данных по которым у нас практически нет.
То есть, если ребенок - индига, то поэтому он так себя и ведет, а не наоборот, он так себя ведет, поэтому он индига. Смену эпох не обманешь
Автор: Дмитрий Чапуровский 18 .10.07 - 18:32
Приветствую.
Пожалуйста, ответьте:
1. Есть ли принципиальное (именно в Вашем понимании) отличие "индиго" от "просто талантливого" ребёнка?
2. Почему в одну кучу "индиго" сваливаются дети "с неординарными способностями" и клинические невротики?
Автор: Виталий 18 .10.07 - 19:18
Отвечаю (если это, конечно, был вопрос ко мне :
1. Есть.
2. Это происходит в виду отсутствия общедоступного инструмента определения индижности.
Автор: Дмитрий Чапуровский 18 .10.07 - 20:06
Впервые слышу об отмене диагноза "шизофрения"...
Автор: Виталий 19 .10.07 - 20:11
Вы как-то ортогональные вещи на одну плоскость проецируете.
Бывает ребенок-индига. Он может быть шизофреником, может не быть.
Бывает ребенок с шизофренией. Он может быть индигой, а может и не быть.
Если ребенок с диагнозом шизофрения, это не значит, что он индига, но и не значит, что нет. Это означает только то, что у него диагноз шизофрения.
Кстати, вы психиатр?
Автор: Дмитрий Чапуровский 23 .10.07 - 18:02
Как раз, я-то и не понимаю: почему всё "политкорректно" в одну кучу валится. Точнее, так: я понимаю, что для оправдания своего содержания можно придумать "новую" теорию, но не понимаю - с какой неописуемой радости этот бред принимается за "научный подход".
Если верить диплому, - психолог.
Автор: Виталий 23 .10.07 - 23:12
Человечество накопило существенно больше эмпирического опыта, чем есть возможность описать языком современной науки. Не успевает наука за опытом .
Пока формальным языком не определано понятие индижности, то можно в нее либо верить, либо не верить, так как (повторюсь) не выработан общедоступный метод оценки индижности. Это не означает, что такого феномена нет, однако и не означает, что это феномен, а не регулярное стечение обстоятельств.
Если кто-либо построил умозрительную модель индижности, которая дает при прогнозировании более или менее устойчивое предстказание, то уже ввполне он может использовать эту модель для работы. Если есть возможность описать данную регулярность проверенными методами и человек не видит чем ему может помочь новая модель - то и не нужно напрягаться, пусть пользуется старыми моделями.
Модель дедукшки Фрейда тоже дает не гарантированный прогноз, однако многие люди пользуются
Автор: Дмитрий Чапуровский 24 .10.07 - 11:16
.Собственно, на этом можно было остановиться, ибо на нормальном языке тирада означает: в условиях базарных отношений недоумки получили возможность не только публиковать свой бред, но и выдавать эти измышления за "достижения науки" (кстати, в полном соответствии с одной из псевдорелигиозных теорий).
Проблема же в том, что ярлык "научности" вынуждает практикующих специалистов отвлекаться от нормальной работы для изучения новомодного словоблудия и ознакомления с ним молодёжи, среди которой умных уже искать устанешь.
В натуре, голимое понятие, фуфел дутый.
...то это - только её проблема. Кстати, вот приличная http://www.7ya.ru/pub/article.aspx?id=5191 по теме.
Это не ко мне, это - к проктологу.
Автор: Виталий 24 .10.07 - 17:44
Проблема же в том, что ярлык "научности" вынуждает практикующих специалистов отвлекаться от нормальной работы для изучения новомодного словоблудия и ознакомления с ним молодёжи, среди которой умных уже искать устанешь.
В натуре, голимое понятие, фуфел дутый.
...то это - только её проблема. Кстати, вот приличная http://www.7ya.ru/pub/article.aspx?id=5191 по теме.
Это не ко мне, это - к проктологу.
Удачи вам в вашей профессии.
Жалобу на тон и содержание сообщения направил в администрацию форма.
Автор: Antonio 25 .10.07 - 14:27
М!
Дмитрию предупреждение
в следующий раз за такой тон на неделю в ридонли
Автор: Дмитрий Чапуровский 26 .10.07 - 23:38
Взаимно, но искренне.
Дмитрию предупреждение
в следующий раз за такой тон на неделю в ридонли
Благодарю за понимание.
Автор: gooestt 02 .11.07 - 03:52
кому интересен вопрос просто перейдите по ссылки http://indigo.e-puzzle.ru/forum/index.php 
лучше один раз увидеть чем сто раз услышать
Автор: Psyholog 02 .11.07 - 20:41
Хочу поблагодарить всех за активное участие в обсуждаемой теме. Я как психолог, последнее время все чаще и чаще стал наблюдать, что детвора становиться другой. Дети стали более смелыми в общении, не бояться взрослых, легче идут на контакт. С детьми ИНДИГО тяжело не только учителям в школе, но и сложнее в повседневной жизни. Моторика психики, просто превосходная. Память, динамика психологических процессов просто суперовская.
Один мальчик, в прошлом году на самом младшем отряде в ДОЛ "Антарктика", не давал покоя всем трем вожатым. А всего детей было 7 (семь) человек. С одной стороны с ними легче, с другой стороны - они очень независимый народ. Для того, чтобы приблизиться к узнаванию детей ИНДИГО, надо хотя-бы перечитать пару книг с описанием поведения этих детей. Еще раз всем спасибо.
Автор: vvk 21 .11.07 - 17:32
Так... попалась статья в тему.
Фрагмент оттуда...
1.Они приходят в мир с чувством достоинства (и часто поступают также)
2. Они чувствуют, что они "достойны быть здесь," и удивляются когда другие этого не разделяют.
3. Самоуважение не просто вопрос. Часто они говорят своим родителям "кем они являются."
4. У них возникают проблемы с абсолютной властью (властью без объяснений или возможности выбора).
5. Они просто не делают обычных вещей; например, стояние в строю - для них проблема.
6. Они фрустрируются в ритуально-ориентированных и не требующих творческого мышления системах.
7. Они часто видят лучший способ, чтобы что-то сделать, как дома, так и в школе, поэтому кажутся "чудесами системы" (не вписывающимися в систему).
8. Они кажутся антисоциальными, если не находятся в своем кругу. Если рядом нет никого с подобным образом мышления, они часто "сворачиваются внутрь себя", чувствуют, что их никто не понимает. Школа для них очень часто является крайне сложной в социальном плане.
9. Они не будут реагировать на "наказания" дисциплиной ("Подожди, вот придет домой твой папа и увидит, что ты наделал").
10. Они не постесняются сказать Вам, если им что-то нужно.
http://indigo.e-puzzle.ru/
Вот смотрю я на все это и не понимаю в чем собственно проблема. Все 10 признаков соответствуют просто НОРМАЛЬНЫМ детям. Детям, у которых есть самоуважение, у которых есть творческие способности и интеллект, у которых нет комплексов и которые с легкостью игнорируют распространенные в обществе табу и суеверия.
Почему же тогда появление нормальных детей в большом количестве так пугает взрослых дядей и тетей? Вспоминаю свой недавний разговор с бывшей учительницей начальных классов моего ребенка:
Я: Вы жаловались на наш класс, говорили «дети-хулиганы», а новый класс какой, лучше?
Учительница: Нет, к сожалению. Теперь вообще с каждым годом, дети все хуже.
Я: Чем хуже?
Учительница: Совсем неуправляемые стали. Раньше по одному по два ребенка таких в классе, а теперь почти все.
И вот оно главное слово названо: НЕУПРАВЛЯЕМЫЕ. Теперь понятна причина страха. Растет поколение неуправляемых детей. Детей, которым уже не промыли мозги коммунистической идеологией и еще не промыли мозги религиозно-патриотической идеологией. У этих детей нет пиетета ни к взрослым, ни к авторитетам, ни к власти. У этих детей есть интеллект, есть творческие способности и есть прагматичный взгляд на мир. Эти дети лучше, чем взрослые умеют находить и использовать информацию. (В Сети они чувствуют себя как дома). ...
Т.е. по факту имеются ввиду дети с преобладанием дигитальной репрезинтативной системы - (Digital – цифровой) – мышление, понятия; не ощущение тепла, а понятие –тепло; описание тепла.
Дигитал (человек-компьютер). В речи слова: разумный, логично, знаю, понимаю (говорит, но не чувствует этого). Дигитал – производное от кинестетика. Ребёнок воспринимает содержание того, о чём говорится, ориентирован на смысл, важность, функциональность.
Автор: Дмитрий Чапуровский 27 .11.07 - 12:47
5 баллов.
Автор: LEDI 01 .04.09 - 15:22
здравствуйте!
во-первых, ИНДИГО не склоняется (для Виталия)
во-вторых, дети индиго пока все-таки редкость, и вряд ли их можно встретить в обычном детском лагере (психолог, ваша цитата::::Один мальчик, в прошлом году на самом младшем отряде в ДОЛ "Антарктика", не давал покоя всем трем вожатым. А всего детей было 7 (семь) человек. С одной стороны с ними легче, с другой стороны - они очень независимый народ:::: )
возможно вы сталкивались с детками гиперответственными или гиперактивными, но это явно не индиго спокойные, урановешенные, с повышенным чувством справедливости
(наверняка вы все знаете поговорку что "дети очень злые" - это потому, что у них маленький словарный запас, мало жизненного опыта, они не умеют подбирать слова (лицемерить), и говорят то что думают, при этом не задумываясь что могут обидеть.... ) так вот, поскольку дети индиго другие, как правило они не сходятся со сверстниками, следовательно - они замкнутые, закрытые для общения и чтобы "расшевелить" такого ребенка его нужно чем-то заинтересовать
психолог ::::Я вот таких детей наблюдал, когда работал в прошлом году заместителем директора детского лагеря. Этакая самостоятельность, граничащая с интресным проявлением взрослости в рассуждениях, общении, поведении, и когда ему от роду только 10 лет.:::::
в Харькове есть школа - интернат открытого типа для детей из неблагополучных семей, (родители алкоголики, наркоманы, лишенные родит прав но опекун бабушка и все так и живут под одной крышей и тд......) так вот, дети с понед по пятн в школе, а на вых домой. но, естественно, есть такие кто порядок нарушают: в 7 лет он понимает, что если убежал среди недели = нарушил правила, но совершенно серьезно объясняет что есть маленький брат 2,5 лет, которого нужно покормить..... мама, бабушка пьют, отца нет. в доме постоянно посторонние люди (друзья-алкаши)
ребенку 7лет!!!!!!!!! и он как покушал, бежит домой, покормить брата (тем, что сам не доел на обеде)!!!!!.......
он тоже ребенок индиго???? он тоже независим, серьезен в намериньях, взросло рассуждает, имеет приоритеты в жизни... и ему 7!!!!!!!!!!!!!!!
Автор: LEDI 01 .04.09 - 15:41
прошу меня простить, нехочу никого обидеть, но прежде чем рассуждать на эту тему нужно прочитать все эти "сотни" книг.......
есть много "проблемных" детей (одни общительны, другие нет; одни драчливы, другие - жертвы; и т.д
образ жизни, окружение и воспитание откладывает на них отпечаток (и много других факторов),
вы же наверняка знаете, что дети, живущие на улице (почему-то!!!!!!!) не хотят жить в доме - это ограничивает их свободу, предполагает придерживаться определенных правил поведения в доме (с домочадцами), с соседями.........) и нам впервую очередь нужно их "изучить" и постораться "направить" а не вешать ярлыки "проблемный ребенок"
а дети индиго - они настолько отличаются от "обычных" детей, что родители долго не "отпускают" детей от себя.........
Автор: russ 15 .02.11 - 16:13
Но кто ж признаеся?
Мой ребенок -индиго. Я специально не узнавал это, просто отправил фото другу, который состоит в организации по изучению этого феномена. Так вот там специалисты меня поразили своим ответом, что мой -однозначно индиго. Цвет ауры смотрели.
В итоге ребенок растет очень умным, целеустремленным, но сильно властным, давит всех на своем пути, добиваясь своей цели. Тяжко, конечно, т.к. приходится вечно ходить договариваться с преподами, т.к. они его хотят сломить под одну гребенку.
Автор: vvk 17 .02.11 - 23:56
Если я правильно понял, что дети-индиго – это в принципе обычные дети с преобладанием дигитальной репрезинтативной системы, то проверить является ли ребенок индиго достаточно просто. Предложите ему нарисовать дом. Визуал, Кинестетик или Аудиал сразу начнет рисовать дом. А Дигитал сперва переспросит: “А какой дом нарисовать?” – значит это и есть индиго. ИМХО.
Русская версия Invision Power Board
© Invision Power Services